Švietimo reforma Lietuvoje

Apie ðvietimo reformà Lietuvoje galima atsiliepti ávairiai. Vienø politologø ar visuomenës veikëjø akimis tai buvo sistemos tobulinimas su tikslu demokratinti valstybæ, kad galëtume integruoti á Vakarø Europà. Kiti manë, kad reforma yra tik ásigyvenusiø tvirtø ir patikrintø tradicijø sujaukimas. Pasikeitus politinei situacijai, Lietuvoje buvo bandoma “apsivalyti” nuo senosios santvarkos institucijø, darbuotojø ir t.t. Kaip teigia ex-sekretorius ðvietimo bei mokslo ministerijoje pagal atskirø sroviø ir asmenø rekomendacijas “apsivalyti” nebuvo atleistas në vienas ministerijos darbuotojas. Þinoma, spaudimà dël kadrø daræ nesulaukë juos tenkinanèiø veiksmø, buvo imtasi ávairiø priemoniø. Pavyzdþiui, 1995m. birþelio mënesá LDDP frakcijos Seime valdyba priëmë nutarimà “Dël ðvietimo ir jo problemø Lietuvoje” ir áteikë Vyriausybës bei ministerijos vadovams. Jame reikalauta reorganizuoti Pedagogikos institutà, Pedagogø kvalifikacijos institutà, Pedagogø kvalifikacijos centrà prie Pedagoginio universiteto ir vietoj jø iki 1995m. rugsëjo 1d. ásteigti Lietuvos pedagogikos tyrimo ir kvalifikacijos institutà. Toká nutarimà ágyvendinus, bûtø visiðkai centralizuotas pedagogø rengimas bei kvalifikacijos tobulinimas. Pastaruoju metu mokytojui suteikiama alternatyva rinktis kur tobulintis: Pedagogø kvalifikacijos institute, aukðtojoje mokykloje ar regioniniuose mokytojø ðvietimo centruose. Bet ano sumanymo tikslai buvo kitokie.
Daþnai buvo kaltinama, kad nuo vykdomos ðvietimo reformos “nuðalinami” edukologijos mokslininkai, pedagogai praktikai. Bet juk svarbiausi ðvietimo reformos dokumentai, naujø mokymo planø ir programø projektai buvo skelbiami spaudoje arba atskirais leidiniais pedagoginiai visuomenei susipaþinti bei siûlymais teikti. Prie ðvietimo ir mokslo ministerijos yra sudaryta per 30 ekspertø komisijø ir jø pakomisiø. 1996 metais á patvirtintas ekspertø komisijas yra átraukti labiausiai kvalifikuoti mokslininkai ir praktikai. Mokytojai taip pat turi paèias aukðèiausias kvalifikacijos kategorijas. Prie ðvietimo politikos formavimo ir vykdymo taip pat aktyviai prisideda mokytojø asociacijos (mokomøjø dalykø), ðiuo metu yra 20. Be to, apie svarbiausià dokumentø (mokymo planø , programø, standartà ir kt.) rengimà ir svarstymà informuoja pedagoginë spauda, kitos visuomenës informavimo priemonës.
Nuoseklų švietimo reformos darbą 1996m. norėta sutrikdyti, kai kuriems Seimo nariams parengus ir pateikus svarstyti įstatymo projektą “Dėl Lietuvos...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!