Skaitybos ir bibliotekos pedagogikos samprata

Skaitybos ir bibliotekos pedagogikos samprata.
bibliotekos ir savišvieta, nenutrūkstantis mokymasis, informacinis raštingumas, vartotojų mokymas.
Skaitymas. Skaitymo esmei nustatyti tinkamiausias požiūris, kai skaitymas apibūdinamas komunikacijos ir bendravimo sąvokomis. Skaitymą tiria psichologai, psichiatrai ir psichoterapeutai. Skaitymas yra žmogaus psichikos veikla, kuri sukelia žmogaus ogranizme šiokius tokius pokyčius. Skaitymas yra ir estetinis procesas, suteikiantis estetinį pasitenkinimą skaitant gražią literatūrą ir panašiai. Kartu skaitymas yra ir kultūrologinis procesas, ugdantis skaitytojo kultūrą.
• Pirma stadija apima visą, ką skaitytojas daro prieš pradėdamas skaityti ir kas skatina jį skaityti, tai yra motyvavimo stadija.
Motyvuojantys veiksnai yra tekstas, autorius, bendravimas su kitais skaitytojais. Visų šių veiksnių konkrečia išraiška tampa skaitymo tikslai. Motyvavimo stadija baigiasi skaitymo objekto pasirinkimu.
• Antra – patį skaitymo procesą ir rezultatus.
Procesų ir rezultatų stadijos specijfoką leimia motyvo ir tikslo santykis, kuris koordinuojapsichinių procesų ir būsenų sistemą. Šią stadiją veikia skaitytojo ir autoriaus žinios, psichinių procesų ir kalbos įgūdžiųišsivystymas, skaitytojo emocinės ir valios charakteristikos, išorinės skaitymo sąlygos, psichofiziniai skaitymo ypatumai ir kiti veiksniai.
• Trečioji – skaityboje gautų rezultatų vertitimą ir poveikį. Šios stadijos pagrindu formuojasi nauji poreikiai, kurie skatina kitą skaiatybos ciklą. 1
Vertinimo stadijoje įvertinamas teksto turinys, nustatoma ar pasiekti numatyti skaityno tikslai. Teksto vertinimui reikalinga kriterijų ir rodiklių sistema padeda formuotis jau pirmoje stadijoje, vekiant asmenybės kryptingumo komponentams, o antroje stadijoje – teksto turiniui ir autoriaus pozicijai. Vertinimas prasideda procesų ir rezultatų stadijoje. Jam viekiant koreguojami suvokimo, įprasminimo ir įsiminimo veiksmai bei pozicijos. Skaitymo rezultatas ne tik atsispindi įvairiose skaitytojo veiklos srityse, bet ir veikia pirmąją motyvavimo stadiją.
Bibliotekos pedagogika
Terminas pedagogika kildinamas iš senosios graikų kalbos „pais“, „paidos“ (viakas) ir „agein“ (vystyti). Pedagogikos universitetai rengia šio ugdymo specialistus, pedagogikos moksliniai institutai sudarinėja ugdymo mokymo planus ir programas, rūpinasi vadovėlių kokybe.
Bibliotekos pedagogika yra viena pedagogikos mokslo disciplinų. Gausias pedagogikos mokslo šakas galima klasifikuoti teorijos ir praktikos ryšio pagrindu, tokiu būdu išskiriant teorines ir taikomąsias disciplinas. Pastarąsias grindžia teorinės disciplinos: pedagogikos...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!