Pažintiniai vaiko procesai

Mokslai, aprašantys žmogaus raidą, ugdymą gyvenimo tarpsniais, pripažįsta žmogaus unikalumą ir specifiškumą kiekvienam amžiaus tarpsnyje. Dirbant su vaikais norint pastebėti ir tinkamai naudoti vaiko unikalumą siekiant pilnaverčio ugdymo proceso, svarbu žinoti ir suprasti to amžiaus tarpsnio ypatybes.
Šešerių metų vaikas geba atsiskirti nuo tėvų ar globėjų. Grupėje jaučiasi saugus, rodo pasitikėjimą grupės auklėtojais, supranta jų jausmus, bendradarbiauja su jais: guodžiasi, kalbasi, klausia bei tariasi. Paklaustas suaugusiajam pasako savo nuomonę. Dažniausiai stengiasi laikytis suaugusiojo nustatytos tvarkos, priima auklėtojų pagalbą, pasiūlymus bei vykdo individualiai pasakytus prašymus. Rodo, prašo, siūlo, aiškina, nurodinėja, įtraukdamas suaugusįjį į savo žaidimus, bendrą veiklą, pokalbius apie savijautą ir elgesį. Priima su veikla susijusius suaugusiojo pasiūlymus. Tikrina suaugusiojo išsakytas leistino elgesio ribas – atsiklausia, derasi, pasako, kaip pasielgė kitas, ir laukia komentarų. Paprašytas paaiškina, kodėl negalima bendrauti su nepažįstamais žmonėmis, kai šalia nėra juo besirūpinančio suaugusiojo. Žino, į ką galima kreiptis pagalbos pasimetus, nutikus nelaimei. Šešiamečio vaizduotė greitai kuria įvairias asociacijas, jų piešiniai ir kiti dailės darbeliai pasižymi detalumu.
Sukakus šešeriems metams vaikui, neretai atsiranda laikotarpis, kai virsmas iš fantazijos į realybę, kai viskas nusibosta, niekas nebeįdomu, vaikas nustoja žaisti. Atsiranda panieka fantazuojantiems trimečiams, kuriems kėdė yra traukinio vagonas. Tokio amžiaus vaikai jaučiasi savarankiškesni. Šešiamečio vaiko fizinė raida: geba šokinėti ant vienos kojos, šokti pagal muziką, įvaldyti smulkiąją motoriką (pvz: gali nupiešti kvadratą su gerai išreikštais kampais), turi gerą koordinaciją bei pusiausvyrą. Šešiamečio vaiko emocinė raida: atskiria liūdnus ir linksmus žmones nuotraukose, formuojasi savastis, gali pabūti atskirai nuo tėvų (globėjų), mėgsta megdžioti kitus, dažnai išgyvena jausmų antplūdį (pvz: gali abejoti ar jausti gėdą). Šešiamečio vaiko socialinė raida: gebėjimas savarankiškai nusirengti ir apsirengti, mokėjimas dalintis ir išlaukti savo eilės, rolės atlikimas žaidžiant vaizduotės žaidimą. Šešiamečio vaiko kognityvinė raida: geba sudėlioti dėlionę, kalba sakiniais, kalba visiškai suprantamai, paaiškina žinomų žodžių reikšmę, reiškia mintis, užduoda klausimus, įsitraukia į diskusijas, turi mėgstamus ir nemėgstamus dalykus....

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!