Pamokos planas
Dalykas: Pasaulio pažinimas
Tema: Kaip keičiasi oro temperatūra per metus?
Klasė: 4
Trukmė: 45 minutės
Pamokos tipas: integruota (pasaulio pažinimas + IT), tyrinėjimo ir duomenų analizės pamoka
Pamokos tikslas:
Mokiniai analizuos tikrus meteorologinius duomenis apie oro temperatūrą Lietuvoje,
mokysis atpažinti dėsningumus,
pateikti išvadas ir naudoti UDM pateiktus
Uždaviniai (siekiniai):
Mokiniai gebės perskaityti ir interpretuoti duomenų grafiką.
Nustatys, kaip metų laikai veikia oro temperatūrą.
Ugdysis gebėjimą dirbti grupėje ir dalintis atsakomybėmis.
Pradės taikyti duomenų analizę kasdienio gyvenimo kontekste.
Pamokos eiga:
Laikas | Veikla | Mokytojo veiksmai | Mokinio veikla | Naudojamos priemonės |
0–5 min. | Įžanga | Supažindina su pamokos tema: „Kaip keičiasi orai per metus?“ | Klausosi, atsako į klausimus: „Kada būna šalta? Kada šilta?“ | Lentelė, metų laikų paveikslėliai |
5–10 min. | Motyvacija | Parodo diagramą iš UDM su vidutine mėnesio temperatūra Lietuvoje | Stebi, spėja, ką rodo grafikas | Projekcija per interaktyvią lentą (UDM modulis) |
10–20 min. | Tyrinėjimas | Skirsto mokinius į grupes, duoda užduotis – analizuoti konkretų metų laiką | Grupėse analizuoja duomenis, atsako į klausimus: „Kuris mėnuo šalčiausias? Šilčiausias?“ | Iškarpos iš UDM grafiko, darbo lapai |
20–30 min. | Diskusija | Kviečia grupes pristatyti išvadas, užrašo svarbiausias mintis lentoje | Pristato, diskutuoja, lygina metų laikus | Interaktyvi lenta, rašymo priemonės |
30–40 min. | Refleksija | Užduoda refleksinius klausimus: „Ką naujo sužinojai? Kodėl naudinga stebėti duomenis?“ | Atsako raštu ar žodžiu | Refleksijos lapas |
40–45 min. | Apibendrinimas | Apibendrina pamoką, įvertina aktyvumą | Vertina savo veiklą, dalijasi mintimis | „Šviesoforo“ vertinimo kortelės |
Vertinimas:
Formuojamasis vertinimas: stebėjimas, klausimai, refleksijos lapas.
Savarankiškas įsivertinimas: „Šviesoforo“ metodu (žalia – viską supratau, geltona – reikia pasikartoti, raudona – dar sunku).
Grupinis darbas: vertinamas bendradarbiavimas ir išvados.
Naudojamos priemonės:
Kompiuteris / planšetė su UDM prieiga
Interaktyvi lenta
Duomenų grafikai (spausdinti ar skaitmeniniai)
Šį darbą sudaro 544 žodžiai, tikrai rasi tai, ko ieškai!
★ Klientai rekomenduoja
Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?
Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!
Norint atsisiųsti šį darbą spausk ☞ Peržiūrėti darbą mygtuką!
Mūsų mokslo darbų bazėje yra daugybė įvairių mokslo darbų, todėl tikrai atrasi sau tinkamą!
Panašūs darbai
Atsisiuntei rašto darbą ir neradai jame reikalingos informacijos? Pakeisime jį kitu nemokamai.
Pirkdamas daugiau nei vieną darbą, nuo sekančių darbų gausi 25% nuolaidą.
Išsirink norimus rašto darbus ir gauk juos akimirksniu po sėkmingo apmokėjimo!