Pamokos planas: istorija

Tema: Komunistų traukimasis į Rytus.
b) lavinti mokymo proceso analizės ir sintezės operacijas, atsakant į klausimus, išrenkant pagrindines pastraipų mintis, analizuojant eilėraščius.
c) gilinti sąvokas: komunizmas, partizanai, fašizmas.
Tipas: mišri pamoka
Metodai: pasakojimas, pokalbis ( analitinis – apibendrinamasis, įžanginis, baigiamasis), samprotavimas, aiškinimas, iliustravimas, darbas su vadovėlio tekstu, teksto analizė, grožinio kūrinio skaitymas ir analizavimas.
Vaizdinės priemonės: vadovėlis ( Pumputis, J (1995).Lietuvos istorija, p. 48-50) Salomėjos Nėries eilėraštis „Tėvynė“, sąsiuviniai, klasės lenta, Petro Širvio eilėraštis „Užmirštas kapas“, dalomoji medžiaga.
Situacija: pakartojama praeitos pamokos medžiaga ir einama prie naujos medžiagos dėstymo.
Principai: moksliškumo, sistemingumo ir nuoseklumo, sąmoningumo ir aktyvumo, teorijos ir praktikos ryšio principas, frontalaus, grupinio ir individualaus mokymo derinimas, išmokimo,tvirtumo principas.
Struktūrinė dalis, laikas
Mokytojo veikla
Mokinių veikla
Komentarai, pastabos
Organizacinė dalis
8.00- 8.03
Aš pasisveikinu, patikrinu, ar visi mokiniai turi pamokai reikalingas priemones ir paskelbiu pamokos pradžią, jei mokiniai įsiaudrinę, sudrausminsiu griežtesniu balso tonu arba pasakysiu keletą raminančių žodžių, jei pasyvūs ir susijaudinę, bandysiu išsiaiškinti priežastis.
Mokiniai pasisveikina su manimi, pasižiūri, ar visos reikalingos priemonės yra ant jų stalo ir pradeda pamoką susikaupę.
Reikia atsižvelgti į mokinių psichologinį nusiteikimą darbui.
Praeitos istorinės medžiagos kartojimas
8.03- 8.09
Trumpai, kolektyviai aptariu su mokiniais praeitos pamokos medžiagą, aš jiems užduodu keletą klausimų apie karo pradžią Lietuvoje. Klausimai:
1) Kuriais metais Vokietija įžengė į Lietuvą?
2) Kokia organizacija susikūrė, kuri norėjo atkurti nepriklausomą Lietuvos valstybę?
3) Kokiuose miestuose susikūrė aktyvistų grupės?
4) Kas vadovavo lietuvių aktyvistų fronto vyriausiajam štabui?
5) Kada pradėtas sukilimas prieš sovietų armijos dalinius?
6) Kokį rezultatą davė šis sukilimas?
7) Kada buvo sudaryta laikinoji vyriausybė?
8) Koks buvo šios vyriausybės uždavinys?
Mokiniai išklauso klausimus ir bando į juos teisingai atsakyti, jei nežino atsakymo, tada aš pasakau kokią užuominą(pvz: tokiame puslapyje yra atsakymas ir pan).Atsakymai:
1) 1941m.06. 22
2) Lietuvių aktyvistų frontas
3) Vilniuje, Kaune, Šeduvoje, Utenoje ir kitur.
4) A.Damušis, L.Prapuolenis
5) 1941.06 22
6) pagreitino sovietinės armijos pasitraukimą iš Lietuvos, buvo išgelbėti tremtiniai, kaliniai.
7) 1941.06.23
8) Paimti į savo rankas visą valdžią, kol vokiečiai neužėmė krašto.
Mokiniai aktyviai dalyvauja pamokoje, jei vienas nežino, tada kitas...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!