Pamokos planas: S. Nėris "Eglė - žalčių karalienė"

6. PAMOKOS TIPAS: mišrus
7. METODAI: žodiniai, praktiniai
8. PRIEMONĖS: vadovėliai
PAMOKOS PROTOKOLAS
Pamokos eiga
Pamokos dalys ir laikas
Mokytojo veikla
Mokinio veikla
Pastabos
Pasiruošimas pamokai
Skambutis
8.00 val.
8.02 val.
Pamokos pradžia susitvarkymas
8.03 val.
Namų darbų priminimas
8.05 val.
8.07 val.
8.08 val.
Aptariama S. Nėries poema „Eglė- žalčių karalienė“.
8.11 val.
8.13 val.
Namų darbų tikrinimas
8.14 val.
8.18 val.
Naujos medžiagos pristatymas
8.23 val.
Klasė užrakinta, mokytojos dar nėra.
Mokytoja dar nepasirodė.
Atskuba mokytoja, atrakina klasę.
Mokytoja laukia kol mokiniai pasiruoš pamokai ir nurims.
Mokytoja pasisveikina.
Mokytoja klausia Manto, ka reikėjo atlikti namuose.
Mokytoja suprato, kad Mantas neparuošęs namų darbų. Nužvelgia klasę ir pamato, kad ne jis vienas nepasiruošęs.
Klausia Valerijos, ka reikėjo atlikti namuose.
Mokytoja nusako pamokos tikslą. Atsako į mokinių pateiktus klausimus.
Mokytoja primena mokiniams pamokos temą.
Klausia Roko kuo ypatinga S. Nėries poema „Eglė- žalčių karalienė“.
Klausia Augustės.
Mokytoja leidžia Domui papildyti.
Mokytoja užduoda kitą klausimą susijusį su poema. Klausia Manto, kas poemoje yra mitologiško.
Leidžia atsakyti Edgarui.
Mokytoja užduoda klausimą visiems mokiniams:- kodėl žalčiai nepalieka Eglės ramybėje? Kodėl jie tokie įkyrūs?
Mokytoja dar kartą paaiškina, kas šioje poemoje yra mitologiško.
Mokytoja leidžia atsiversti vadovėlius ir iškart seka užduotis susijusi su namų darbais: perskaityti citatą, kurioje atsispindi Eglės pasižadėjimas Žalčiui.
Mokytoja klausia Antano, ką suprato perskaitęs namuose užduotą poemos dalį.
Mokytoja paklausia, ar Antanas skaitė tekstą.
Klausia Liutauro.
Leidžia atsakyti Mantui, bet mokytoja jį nutraukia, nes klausimas buvo kitoks.
Mokytoja trumpai papasakoja, namuose užduotos poemos daliesturinį.
Mokytoja užduoda klausimą Mariui: kas yra žaltys?
Žilvino klausia, koks žaltys yra.
Mokytoja primena kitą užduotį, kurią reikėjo atlikti namuose. Reikėjo pasižymėti citatą, ar laiminga Eglė su Žilvinu.
Mokytoja rastą citatą liepia perskaityti Martynui.
Mokytoja savo citatas paprašo perskaityti Remigijaus.
Mokytoja pasiūlo papildyti Antano citatas.
Mokytoja prašo išvardinti meninės raiškos priemones esančias šioje dalyje.
Kadngi mokiniai tyli, mokytoja primena, kas yra meninės raiškos...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!