Orientaciniai elgesio ir emocijų sutrikimų (EES) kolokviumo klausimai

Orientaciniai EES kolokviumo klausimai

1. Elgesio ir emocijų sutrikimų samprata, raiška ir klasifikacija.

2. Trys elgesio ir emocijų sutrikimų priežasčių grupės.

3. Elgesio ir emocijų sutrikimų lygiai.

4. Elgesio ir emocijų sunkumų samprata.

5. Aktyvumo ir dėmesio sutrikimų samprata, raiška ir klasifikacija.

6. Trys pagrindiniai aktyvumo ir dėmesio sutrikimų požymiai.

7. Elgesio sutrikimų samprata, raiška ir klasifikacija.

8. Elgesio sutrikimų rizikos veiksniai.

9. Vaikų elgesio sutrikimų prevencija.

10. Emocijų sutrikimų samprata, raiška ir klasifikacija.

11. Nerimo sutrikimų variantai.

12. Emocijų valdymo būdai.

13. Raidos trajektorijos samprata.

14. Psichologinio atsparumo samprata.

15. Saviveiksmingumo samprata.

16. Ekologinė sistemų teorija.

1. Elgesio ir emocijų sutrikimų klasifikacija

Lietuvos švietimo sistemoje galioja 2011 metais LR Švietimo ir mokslo ministro, Sveikatos apsaugos ministro ir Socialinės apsaugos ir darbo ministrų įsakymu “Dėl mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, grupių nustatymo ir jų specialiųjų ugdymosi poreikių skirstymo į lygius tvarkos aprašas” (2011 07 13; Nr. Nr. V-1265/V-685/A1-317; suvestinė redakcija nuo 2013-08-04) patvirtintas vaikų su elgesio ir emocinių sutrikimų grupių išskyrimas.

Elgesio ir emocijų sutrikimai: kas tai?

Elgesio ir emocijų sutrikimai yra heterogeniška grupė sutrikimų, kurie pasireiškia:

- elgesio ar/ir emocinėmis reakcijomis, ryškiai besiskiriančiomis nuo įprastų amžiaus, kultūros ir etinių normų;

- ryškiai išreikštu nedėmesingumu, impulsyvumu ar/ir silpna elgesio reguliacija.

Elgesio ir emocijų sutrikimams būdinga tai, kad jie:

- nėra tik laikina, tikėtina reakcija į stresą keliančius aplinkos įvykius;

- pasireiškia nuolat ir ne mažiau nei dviejose skirtingose gyvenimo srityse;

- nepasiduoda intervencijoms, taikomoms ugdymo aplinkoje.

Elgesio ir emocijų sutrikimų supratimui svarbus įprastinės, tipinės raidos supratimas. Tik tada, kai gerai žinomos tipinės raidos ypatybės, galima geriausiai identifikuoti vaikų sunkumus atskirais raidos etapais. Tai be galo svarbu kasdieniame darbe su vaikais ir tėvais.

2. EES priežastys skirstomos į 3 grupes:

1. Biologinės priežastys.

2. Priežastys, susijusios su vaiko raidos procesu.

3. Priežastys, susijusios su vaiko šeimos gyvenimu.

3. Elgesio ir emocijų sutrikimų lygiai

Elgesio ir emocijų sutrikimai reiškiasi šiais lygiais:

• nežymus EES lygis (vaiko elgesį galima nesunkiai kontroliuoti ir valdyti, taikant tam tikras ugdymo strategijas);

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!