Muzikos integravimas į kitų mokomųjų dalykų pamokas

Šiuolaikinėje mokykloje integruotas ugdymas praktiškai suprantamas ir realiai vykdomas stengiantis suvesti kelis mokomuosius dalykus į tam tikrą visumą, bendros temos ar idėjos pagrindu. Lietuvos pradinėje mokykloje integruotai mokomasi dailės ir darbelių. Pasaulio pažinimas integruoja elementarias socialinių ir gamtos mokslų žinias. Sudaryta galimybė integruoti gimtosios kalbos mokymą ir literatūrinį lavinimą. Visi mokomieji dalykai pradinėje mokykloje leidžia siekti bendrųjų ugdymo tikslų: išugdyti loginį mąstymą, padėti mokiniams įvaldyti pagrindines žinias – raštą, žodį ir vaizdą, išmokyti mokinius savarankiškai dirbti, bendrauti, išsiugdyti dorines nuostatas.
Mokytojai tiek spaudoje tiek įvairiuose seminaruose labai įvairiai ir daug kalba apie integruotą mokymą. Daugelis teigia, kad visuminio vaiko mokymo ir ugdymo slenksčio Lietuvos mokykla dar neperžengė. Galima manyti, kad daugelis pradinio ugdymo pedagogų teoriškai suvokia integruoto ugdymo esmę ir reikšmingumą, bet praktiškai tik paviršutiniškai sprendžia mokymo elementų suderinimo problemą. Mokiniams perteikiamos žinios turi būti atrinktos ir išdėstytos taip, kad sudarytų prasmingą visumą.
7. Ar vaikai ugdysis pagrindinius mokomųjų dalykų įgūdžius?
8. Ar bus sudarytos jų amžių ir gebėjimus atitinkančios sąlygos bendrauti ir patirti atsakomybę?
9. Ar mokiniai galės praplėsti savo žinias ir patirtį apie juos supančio pasaulio žmones, daiktus ir įvykius?
Dauguma autorių ugdymą sieja su dermės, sistemiškumo, savitarpio ryšių laidavimu, tarpdalykinių ryšių nustatymu ir realizavimu ugdymo turinyje ir mokymo procese. E. Marcelionienė pradinės mokyklos programos pratarmėje rašo: „Atsižvelgiant į vaiko amžiaus ypatybes, ypač svarbi meninio ugdymo integravimo ašis. Meno, kaip visumos, amžinųjų vertybių neįmanoma suvokti be šios srities dalykų integravimo, nes jie vienas kitą papildo, veikia (spalvos, formos ir garsai, ritmas ir melodija) arba net negali vienas be kito apsieiti “ Elena Marcelionienė I klasės mokytojo knygoje, teminiame plane, mokant lietuvių kalbos temas „Susipažįstame“, „Kur gyvena pasakos?“, „Garsai aplink mus“, „Kalbos garsai“, „Supažindinimas su garsu ir raide (O o, Ė ė, E e, Š š, A a, Ą ą. Ę ę, L l, U u, au, Y y, T t, B b, ie,...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!