Motinystė ir feminizmas

Tiek masinėje kultūroje, tiek atskiro individo sąmonėje, žodžiu visuomenėje yra išlikęs tradicinis gyvenimo pasidalijimas į viešą ir privačią, tai yra į visuomeninę ir namų sferas. Moteris tradiciškai čia pristatoma kaip “namų deivė”, tvarkanti namus bei labiau nei vyras besirūpinanti tarpasmeniniais santykiais. Jos svarbiausias rūpestis yra vaikai bei buitis. Vyras – tradicinė “šeimos galva”, uždirbanti duoną [Daugirdaitė, 2000: 148-149].
Taigi iš vienos pusės, motinystė visuomenėje suprantama kaip aukščiausias moters gyvenimo siekis, tikslas, kuriam ir pačios moterys pritaria, tačiau tapusios motinomis jos susiduria su ta tikrove, kurioje kasdieniniai vaiko priežiūros rūpesčiai yra socialiai nuvertinami tos pačios visuomenės, prilyginant juos individualiam namų ūkiui.
Kintant visuomenės normoms bei vertybėms, tradicinė motinystės samprata vis dar yra stipriai palaikoma visuomenės nuostatose. Kai kuriose viešosiose gyvenimo sferose moteris yra laikoma beveik lygiaverčia partnere, pvz.: tam tikrose komercinėse struktūrose, politinėse darbo grupėse (Europos Studentų Sąjungoje), o privačioje – vis dar tradicinius vaidmenis išpildanti motina. Moteris būdama motina neišvengiamai dalyvauja privačiojoje sferoje, o daugeliu atveju ir viešojoje, tuo tarpu vyras – daugeliu atvejų tik viešojoje.
Šiuo darbu aš bandysiu atskleisti trijų moterų požiūrį į motinystę šiandien.
kas, moterų manymu, įtakoja šeimos planavimą;
moterų požiūrį į „motinystę“;
moterų nuomones apie motinystės centrus.
Manau, kad:
• Moterų vaikystės patirtis turi įtakos jų dabartinėje šeimoje formuojamiems santykiams;
• Moterų “motinystės” samprata yra įtakota tradicinės motinystės sampratos.
2. TEORIJOS:
2.1 Socialinio išmokimo teorija
Socialinio išmokimo teorijos atradėjas – Albertas Bandura. Šios teorijos pagrindinis principas tas, kad vaikas mokosi iš suaugusių. Išmokimas susideda iš trijų procesų, t.y. iš:
• tiesioginių pastiprinimų, tokių kaip tam tikri atlygiai arba bausmės. Ne mažiau svarbūs yra vidiniai pastiprinimai, tokie kaip psichologinis ar vidinis pasitenkinimas pasielgus tinkamai.
• mokymosi imituojant t.y., kai žaisdami vaikai bando pakartoti suaugusiųjų elgesį.
• mokymosi stebint, t.y. kai stiprinama už tai, kad vaiko elgsena atitinka tam tikrą norimą elgesį ir šeimos narių indėlis čia vaidina svarbiausią vaidmenį.
Socialinio išmokimo teorija teigia, jog vaikas supranta tiek lyties tapatumą, tiek lyties vaidmenis...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!