Mokinio asmenybės tyrimas

ŠIAULŲ UNIVERSITETAS EDUKOLOGIJOS FAKULTETAS PSICHOLOGIJOS KATEDRA SKA (Asmenybės psichologinis pažinimas) užduotis MOKINIO ASMENYĖS TYRIMAS Vertinu: doc. E. Zambacevičienė Šiauliai, 2005 Įvadas Pasirinkau rašyti Julijos Gaidamavičiūtės psichologinę charakteristiką, nes pamokų stebėjimo metu ji mane sužavėjo savo stropumu, iš kitų klasės mokinių išsiskyrė individualumu, žiniomis, originaliomis ir įdomiomis idėjomis bei mintimis. Aš norėjau geriau pažinti šią mokinę ir sužinoti, kas ją skatina siekti gerų rezultatų moksle, kaip ji bendrauja su draugais, juos vertina. Atliekant šią užduotį mano tikslas buvo geriau pažinti mokinio asmenybę, jo individualybę, išmokti rinkti elgesio faktus, tobulinti stebėjimo, pokalbio, natūralaus eksperimento ir kitų metodų taikymo įgūdžius, apibendrinti surinktą medžiagą, daryti pagrįstas išvadas, tikslingiau taikyti individualaus poreikio būdus. PSICHOLOGINĖ MOKINIO CHARAKTERISTIKA Julija Gaidamavičiūtė yra 5C klasės Simono Daukanto vidurinės mokyklos auklėtinė. Jai 12 metų. Ūgis 161 cm, svoris 43 kg. Kaip paaiškėjo iš pokalbio su klasės auklėtoju, mergaitė priklauso pagrindine fizinio grupei, rimtesnių sveikatos sutrikimų, tūrėjusių įtakos elgesiui ar mokymuisi, neturėjo. Daugiausia serga, kaip ir kiti vaikai, virusinėmis ligomis. Julija taip pat neturi išorinių kūno defektų, yra vidutinio sudėjimo, neiššaukiančios išvaizdos. Julija yra vienturtė šeimoje. Gyvena su abejais tėvais bute. Abiejų tėvų išsilavinimas profesinis. Šiuo metu tėtis dirba tolimųjų reisų vairuotoju: kas tris mėnesius važinėja į Norvegiją, o mėnesį būna namie. Kai tėtis būna kelionės, mergaitė lieka su mama, kuri turi savo verslą. Šeimos materialinė padėtis yra gera, mergaitei skiriamas pakankamas dėmesys. Kaip teigė klasės auklėtoja, jos šeimoje daug kalbama apie ateitį, aptariami buitiniai reikalai, išklausoma mergaitės nuomonė, su ja tariamasi. Tėvai tarpusavyje sutaria gerai, vienas kitą išklauso, gerbia, padeda. Julijai jie yra puikus pavyzdys ir orientyras gyvenime. Pamokų stebėjimo metu buvo matyti, kad Julija daugiausiai bendrauja su Deimante ir Greta. Šiuos du vardus taip pat dažniausiai sutinkame ir pildytoje anketoje „Bendraamžių vertinimo tyrimas“ (žr. 1 priedas). Julija jas vertina teigiamai, jomis pasitiki: mergaitė prašytų jų patarimo, mielai leistų laisvalaikį, priima jas į savo kompaniją, tiki jų žiniomis, pasitiki, norėtų matyti savo vakarėlyje, jai su jomis linksma. Klasės auklėtoja patvirtino, kad mergaitė daugiausiai su jomis bendrauja, praleidžia laiko. Visų šių trijų mergaičių pomėgiai ir polinkiai yra daugmaž vienodi, todėl jos atranda daug bendro, gerai sutaria. Tačiau Julija labiau yra linkusi vadovauti, turi lyderio savybių ir nori lyderiauti. Kaip matytyti iš anketos „Bendraamžių vertinimo tyrimas“ (žr. 1 priedas), Julija iš klasės neišskiria nei vieno neigiamo asmens (Kas sugalvoja bjauriausius dalykus? „Nežinau“). Čia jai taip nėra autoritetu ar pavyzdžių į ką i norėtų lygiuotis (Į ką iš klasės norėtumėte būti labiausiai panašus? „Nežinau“). Kiti vardai anketoje minimi po vieną, du kartus ir jie neišsiskiria iš bendro konteksto. Visą klasę Julija vertina teigiami, jai patinka joje mokintis (žr. 6 priedas). Julija mokosi gerai, dauguma jos įvertinimų yra gerai arba labai gerai (žr. 2 priedas). Pamokų stebėjimo metu buvo matyti, kad mergaitė per pamokas yra aktyvi, atsakinėja į mokytojo pateiktus klausymus, reiškia savo nuomonę, dalinasi mintimis. Daugelis mokytojų patvirtino, kad mergaitė yra rūpestinga, atsakinga, stropiai atlieka namų darbų užduotis. Julija yra viena iš klasės pirmūnių. Klasės auklėtoja teigė, kad ji labai stengiasi pasiekti kuo geresnius rezultatus. Gerus mokymosi rezultatus pasiekia tik kruopščiai ir sunkiai dirbdama, todėl kelia sau labai aukštus reikalavimus, kartais ir tokius, kurie yra sunkiai įgyvendinami. Tai patvirtina ir jos atsakymas anketoje (žr. 3 priedas): Ar esi patenkintas savo mokymosi rezultatais? „Gerai mokausi, tačiau galėčiau dar geriau.“ Kaip nurodė pati mergaitė, jai sunkiausiai sekasi rašyti rašomuosius darbus ir istorija (žr. 3 priedas), nes „

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!