Lietuvių kalbos teminis planas 7 klasei

• Išmokyti suvokti ir kurti tekstą (ir sakytinį, ir rašytinį, įvairių stilių ir žanrų, akcentuojant grožinės literarūros vietą ir reikšmę savęs ir pasaulio pažinimui).
• Suprasti kalbos sandarą ir tekstuose jos nepažeisti.
• Auginti skaitytoją, kuris išmoktų ne tik suprasti kitų mintis, veikėjų išgyvenimus, bet ir pasakytų savo nuomonę, ją apgintų.
• Analizuojant kūrinius mokėti vartoti literatūros terminus
• Suvokti folklorą ir grožinės literatūros tekstus kaip tautos ir pasaulio kultūros dalį, gebėti įžvelgti jų istoriškumą
• Formuoti sakytinės kalbos įgūdžius suvokiant tikslą ir atsižvelgiant į adresatą
• Pažinti kalbios vartojimo būdų įvairovę, įžvelgti raiškos ir turinio dermę
• Ugdyti taisyklingus rašybos, skyrybos, tarties ir kirčiavimo įgūdžius
• Mokyti sintaksiškai nagrinėti vientisinį sakinį
Sa-
vaitė
Pamokos
tema
Uždaviniai
Atsiskaitymo
forma
Išsilavinimo standartai
Pasta-
bos
I
Literatūros vadovėlio pristatymas
Mokyti suvokti, kam reikalinga bendroji bei tikslinė knygos peržvalga
V. Skotas. ,,Aivenhas“.
Susipažinimas su kūriniu
Įvardyti kūrinio temą, problemą, apibūdinti veiksmo vietą, laiką, veikėjus.
3.1. Apibūdina dvasinius herojų idealus. Palygina veikėjų išgyvenimus su savaisiais. Išreiškia savo nuomonę apie literatūroje vaizduojamas vertybes: kilnumą, riteriškumą, pasiaukojimą, meilę, ištikimybę, šeimą ir kt.
Literatūrinis portretas
Analizuoti literatūrinių charakterių kūrimo būdus ir priemones
Trumpas kūrinio atpasakojimas, atsakymai į klausimus
2.3Analizuoja veikėjų (literatūrinių charakterių) kūrimo būdus ir priemones. Atpažįsta, paaiškina metaforas, komizmo formas.
Lietuvių kalbos vadovėlio pristatymas.
VI kl. kalbos kurso kartojimas
Daryti knygos peržvalgą, prisiminti 6 klasės rašybos taisykles
Gramatikos testo atlikimas
1.1. Taisyklingai taria ir rašo balsius, priebalsius, dvigarsius
Pasaulis septintoko akimis. Pokalbis.
Mokosi motyvuotai atsakyti į klausimą, pareikšti nuomonę
N.d. rašinys ,,Pasaulis ir aš“
3.3. Kuria tekstą, laikydamasis trinarės struktūros (pradžia, dėstymas, pabaiga), teksto nuoseklumo ir pastraipos vientisumo reikalavimų. Savarankiškai ištaiso nurodytus trūkumus.
II
VI kl. skyrybos taisyklių kartojimas
Taiko žinomas skyrybos taisykles
1.5. Moka skirti visus vienarūšių sakinio dalių atvejus, aiškinamąsias, išplėstines sakinio dalis, įterpinius. Skiria tiesioginę kalbą, sudėtingesnės struktūros sudėtinius sakinius.
P. Tarasenka. ,, Klajūnas žynys“
Išrenka tai, kas svarbiausia. Rašo tezes.
2.3. Aptaria siužeto struktūrą (ekspoziciją, užuomazgą, kulminaciją, atomazgą), paaiškina skirtingų rūšių ir žanrų kūrinių siužeto specifiką. Paaiškina kūrinio kompoziciją. Analizuoja veikėjų (literatūrinių charakterių) kūrimo būdus ir priemones.
Redagavimas
Išmoksta sutartinių redagavimo ženklų
Namų rašinio redagavimas.
3.3. Savarankiškai ištaiso nurodytus trūkumus.
VI kl....

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!