Kokia ugdymo filosofija grindžiama mano edukacinė veikla

Mano užsiėmimų tikslas – sveikatos stiprinimas, žmogaus fizinis ir dvasinis tobulėjimas. Į mano užsiėmimus ateina suaugusieji, kurie turi jau suformuota požiūrį į gyvenimą, sveikatą, mokimąsi, auklėjimą ir t.t. Pagrindinis jų tikslas pagerinti savo savijautą. Sveikatingumo mankšta padeda paveikti žmogaus gyvenimą lemiančius bei formuojančius veiksnius. Tai daroma per pratimų poveikį sveikatai, nuotaikai, pasaulėžiūros išplėtimui. Jeigu žmogus gauna užsiėmimuose naudą savo sveikatai, reiškia jo tikslai susiję su mokymu realizuojasi ir būtent tokį užsiėmimo pasirinkimą galima laikyti tikrove.
Nors mano mokymui artimos trys filosofijos kryptys, tai pozityvizmas, egzistencializmas ir pragmatizmas, atidžiai jas išanalizavusi supratau, kad pragmatizmas iš visų labiausiai atspindi mano mokymo filosofiją - rezultato gavimas, kuris yra pagrindinis stimulas siekti tikslo toliau. Pragmatizmo filosofija (gr. pragma – reikalas, pradininkas yra Čiarlzas Pirsas (Charles Sanders Peirce)) paremtas ugdymas skatina ieškoti ir veikti taip, kad būtų įgyvendinti užsibrėžti tikslai. Čia teisinga yra tai kas pateisinama praktinėmis išvadomis, o tiesos kriterijus yra jos pateisinimas praktikoje. Pragmatikams idėjų teisingumas ar klaidingumas yra tikrinamas patyrimu ir priklauso nuo jų veiksmingumo. Pragmatikai teigia, kad idėjos, teorijos, sąvokos tėra tik instrumentai, priemonės arba veikimo planas, todėl idėja yra teisinga tiek, kiek tikėti ja naudinga. Vadinasi, tiesa suvokiama kaip naudingumas. Šia filosofija remiantis treneriui lengviau įtikinti sportuojantį mokymo nauda, kad užsiėmimai gerai veikia žmogaus sveikatą, nuotaiką, savijautą. Teigiami rezultatai motyvuoja žmogų dalyvauti užsiėmimuose reguliariai, nes reti užsiėmimai (normalus dažnumas 2 kartai per savaitę) turi neigiamą poveikį siekiant tikslo. Pasak Džono Diuji (John Dewey) būtent žmogaus asmeninė patirtis, o ne gautos žinios, turi didesnį poveikį žmogaus ugdymui. Patirtį žmogus gauna iš realių veiksmų, o ne iš teoretinio objekto pažinimo. Pragmatizmas, pasak pragmatizmo teoretiko Viljamo Džeismo (Wiliam James), yra atviras – nusiteikęs priimti viską, vadovautis ir logika, ir jutimais, atsižvelgti į kukliausią ir asmeniškiausią patyrimą (net mistinį, jei šis turės praktinių padarinių). Silpnoji vieta pragmatizmo filosofijoje, mano manymu, yra tai, kad mąstymą pragmatizmas...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!