Įvairias psichines galias lavinančių pratimų rinkinys

 Įvairias psichines galias lavinančių pratimų rinkinys TURINYS I. Dėmesį lavinantys pratimai………………………………………………….3 II. Atmintį lavinantys pratimai………………………………………………….5 III. Mąstymą lavinantys pratimai………………………………………………..7 IV. Kūrybiškumą lavinantys pratimai...................................................................9 V. Socialinių įgūdžių ir konfliktų sprendimo mokymo pratimai………………11 VI. Savęs vertinimui stiprinti pratimai………………………………………….13 VII. Literatūra........................................................................................................17 I. Dėmesį lavinantys pratimai 1. Pratimas “Vaikščiojančios statulos” Amžius: bet koks. Žaidėjų skaičius: 10 – 20. Žaidimo vieta: aikštė. Vienas žaidėjas – skulptorius, kiti - statulos. Žaidimo aikštėje nubraižomos dvi lygiagrečios linijos. Atstumas tarp jų 50 -100m. Ant vienos linijos sustoja statulos, ant kitos, nugara į statulas – skulptorius. Kai skulptorius pradeda dainuoti kokią nors dainelę, statulos eina ar bėga į jį, stengdamosi kuo greičiau pasiekti jo liniją. Tačiau kai skulptorius nustoja dainavęs ir atsisuka, visos statulos turi sustoti – suakmenėti. Statulas, kurias jis pamato judant, siunčia atgal prie pradžios linijos. Skulptorius vėl nusisuka ir ima dainuoti, kol kuri statula, pagaliau, pasiekia skulptoriaus liniją. Tada ji tampa skulptoriumi ir žaidimas pradedamas iš naujo. 2. Pratimas “Panašumai ir skirtumai” Amžius: 7 - 10 m. Paklauskite vaikų, kuo panašūs: 1. Saulė ir apelsinas 2. Krokodilas ir žolė 3. Ranka ir koja 4. Sapnas ir svajonė 5. Laimė ir nelaimė 6. Berniukas ir mergaitė 7. Žmogus ir gyvūnas 8. Geras ir blogas žmogus 9. Senas ir jaunas žmogus 10. Tavo atvaizdas nuotraukoje ir veidrodyje 11. Tu ir tavo mama (ar tėtis) 12. Tu ryte ir tu vakare 13. Tu šiemet ir tu pernai 14. Tu ir tavo atvaizdas veidrodyje Kuo jie skiriasi? 3. Pratimas “Koks tu esi?” Amžius: 7 - 10 m. Pasiūlykite vaikams pasakyti geriausias visų vaikų savybes. Pavyzdžiui: Tomas yra geriausias klasės dailininkas. Inga geriausiai klasėje valo lentą. Kristina gražiausiai juokiasi. Mokytoja geriausiai... Aptarkite: 1. Ar sunku buvo pastebėti gerąsias savybes? Kodėl? 2. Ką sunkiau pastebėti – savo ar kitų žmonių gerąsias savybes? Kodėl? 3. Ar buvo tokių vaikų, kurių gerųjų savybių ieškojote labai ilgai? Kodėl? 4. Ar buvo tokių vaikų, kurių gerųjų savybių taip ir neradote? Kodėl? 5. Ar yra pasaulyje žmonių, kurie neturi jokių gerų savybių? Jei manai, kad yra, pateik pavyzdžių. 4. Pratimas “Savybės” Amžius: 7 - 10 m. Pakvieskite penkis savanorius atsistoti prieš klasę. Šie penki mokiniai bus pirmoji komanda, o likę mokiniai – antroji. Paprašykite pirmosios komandos slapta pasitarti ir sustoti tam tikra tvarka. Pavyzdžiui, pirmas stovi didžiausias vaikas, o paskutinis – mažiausias arba pirmas – tamsiausiai apsirengęs, o eilės gale – šviesiausiai ir t.t. Antroji komanda turi atspėti, pagal kokią savybę išsirikiavę pirmosios komandos nariai. Truputį pažaidę išrinkite kitus savanorius į pirmąją komandą. 5. Pratimas “Skaičiai” Amžius: 7 - 10 m. Lentoje užrašykite skaičių eilę: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Išsirinkite vieną skaičių, pavyzdžiui, 5. Skaičiai, esantys į kairę nuo skaičiaus 5, bus mažesni už jį, o skaičiai, esantys dešinėje, bus didesni už 5. Tai reiškia, kad 5 yra mažiau už 6, 7, 8, 9, 10, bet daugiau už 1, 2, 3, 4. Paprašykite vaikų, kad jie atliktų šias užduotis: 1. 3 yra daugiau už........, bet mažiau už ......... . Arba: 3>........ 3

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!