3D spausdinimo laboratorijos įrengimas sveikatos priežiūros įstaigoje

3d spausdinimo laboratorijos įrengimas sveikatos priežiūros įstaigoje ortopedijos-traumatologijos skyriaus sveikatos priežiūros specialistų mokymuisi Tobulėjant šiuolaikinėms technologijoms, atsirado galimybė naudoti 3D spausdintuvu sukurtus modelius, leidžiančius tiksliau identifikuoti lūžius, deformacijas ar onkologinius susirgimus. Būtent žmogaus kaulai yra lengviausiai 3D spausdinimu atkuriami biologiniai audiniai, nes dauguma spausdinimo medžiagų yra standžios. Tyrimo metu kur eksperimentinėje grupėje mokiniams pateikti 3D atspausdinti modeliai, o kontrolinėje grupėje - 2D medicininės nuotraukos, penki iš šešių testų parodė, kad palyginti su įprastinės grupės mokiniais, 3D spausdinimo grupės mokiniai turėjo tikslumo ir atsakymo laiko pranašumų. (1) “3D printing materials and their use in medical education: a review of current technology and trends for the future”: J. Garcia, Z. Yang, R. Mongrain, L. Leask, K. Lachapelle, 2018 (2) “The role of 3D printed models in the teaching of human anatomy: a systematic review and meta-analysis”, Z. Ye, A. Dun, H. Jiang, J. Zhai, 2020 SITUACIJOS APRAŠYMAS 3D spausdintuvo principas PROBLEMŲ IŠKĖLIMAS IR FORMULAVIMAS . “Medicinoje įprastai vertinami 2D vaizdai, t. y., monitorių ekranuose, rentgeno nuotraukose, kuriuos realybėje reikia transformuoti į 3D erdvę. Tuo tarpu 3D spausdinimo technologijos leidžia sukurti tikslų modelį pagal konkretaus paciento anatomiją, o gydytojas iš karto realiai mato 3D vaizdą ir gali detaliai įvertinti mastelį, nustatyti atstumus, todėl operacijos planavimas tampa daug paprastesnis.” (A. Grinčuk, 2021.) PROBLEMŲ IŠKĖLIMAS IR FORMULAVIMAS . “<...> reali situacija yra tokia, kad jaunesnieji rezidentai, gydytojai stažuotojai ir ypač medicinos studentai turi nedaug galimybių susidurti su pakankamu kiekiu klinikinės praktikos ir pamatyti tokių lūžių pacientų.“ 3D spausdintuvų prieinamumas didėja, todėl vis daugiau ligoninių gali steigti 3D spausdinimo laboratorijas. Tokiose laboratorijose medicinos specialistai gali gaminti didelio tikslumo 3D spausdintuvu atspausdintus modelius, padedančius planuoti prieš operaciją. 3D modelių dėka su įvairiais atvejais susipažinti ir praktikuotis galėtų didesnis kiekis specialistų. (3) “3D Printing Improve the Effectiveness of Fracture Teaching and Medical Learning: A Comprehensive Scientometric Assessment and Future Perspectives”, (2021) (4) 3D Printing In Healthcare: Where Are We In 2021? (2021) Projekto tikslas: 3 uždavinys Projekto dalyviai praktiškai išmoksta naudoti 3D modeliavimą tolimesnėms traumų analizės ir gydymo parinkimo reikmėms 1 uždavinys 3D modeliavimo patalpos įrengimas sveikatos priežiūros įstaigoje 2 uždavinys Projekto dalyviai supažindinami su teorine medžiaga apie 3D modeliavimą ir taikymą ortopedijos - traumatologijos atvejams Per 8 mėnesius 70% įstaigos ortopedijos - traumatologijos skyriaus sveikatos priežiūros specialistų bei rezidentų, išmoksta naudotis 3d modeliavimu edukacijos, traumų analizės ir gydymo parinkimo reikmėms. Projekto tikslinė grupė: dalyviai / tiesioginės naudos gavėjai Projekte dalyvauti sutikę įstaigos ortopedijos-traumatologijos skyriaus sveikatos priežiūros specialistai Projekte dalyvauti sutikę ortopedijos-traumatologijos skyriaus rezidentai Projekto įgyvendinimo etapai. 1.3.2. 1.3.1. 1.2.3. 1.2.2. 1.2.1. 1.1.3. 1.1.2. 1.1.1. Paskiriama patalpa, kurioje bus įrengiamas 3d spausdintuvas Sutarties su 3d modeliavimo ekspertu pasirašymas Sveikatos priežiūros specialistams užsiregistravusiems į tikslinę grupę el. paštu išsiunčiama paruošta teorinė medžiaga. Tikslinės grupės nariai nagrinėja teorinę medžiagą, žiūri video mokymus, sprendžia teorinius testus. Dalyviai 3d modeliavimo edukacijos metu praktiškai išmoksta naudotis 3d modeliavimo programa, analizuoti atspausdintus specifinius modelius, konsultuojasi su ekspertu, diskutuoja tarpusavyje 3d modeliavimui reikalingų priemonių įsigijimas 3d modeliavimo ekspertas paruošia teorinę medžiagą bei testą tikslinės grupės pasiruošimui praktinei edukacijai 3d modeliavimo ekspertas paruošia praktinę edukaciją išmokančią naudoti 3d modeliavimą ortopedijos - traumatologijos atvejams Veiklos Nr. Projekto/priemonės veiklos pavadinimas Trukmė Projekto/priemonės veiklos vykdymo mėnuo 1 2 3 4 5 6 7 8 1.1.1. Patalpos/kabineto 3d spausdintuvui ir edukacijoms paskyrimas 1 mėn. X 1.1.2. Priemonių įsigijimas 2 mėn. X X 1.1.3. Sutarties su 3d modeliavimo ekspertu pasirašymas 1 mėn. X 1.2.1. Paruošiama teorinė medžiaga supažindinanti su 3d modeliavimu medicinoje 1 mėn. X 1.2.2. Teorinė medžiaga išsiunčiama tikslinės grupės dalyviams 1 mėn. X 1.2.3. Tikslinės grupės dalyviai patogiu laiku nagrinėja gautą teorinę medžiagą 3 mėn. X X 1.3.1. Paruošiama praktinė edukacija išmokanti naudoti 3d modeliavimą ortopedijos-traumatologijos atvejams 3 mėn. X X X 1.3.2. Sveikatos priežiūros specialistai dalyvauja eksperto paruoštoje praktinėje edukacijoje apie 3d modeliavimą 4 mėn. X X X X Projekto įgyvendinimo trukmė. Projektui reikalingi ištekliai ir biudžetas. Veiklos Nr. Veiklos pavadinimas Rodiklio pavadinimas Matavimo vienetas Kiekybinė išraiška Prašoma suma, EUR. 1.1.1. Kabineto 3d spausdintuvui ir edukacijoms paskyrimas Patalpos, skirtos 3d spausdinimui įrengimas vnt. 1 200 1.1.2. Priemonių įsigijimas 3d spausdintuvas 3d spausdinimo medžiaga Stalas Kompiuteris 3d modelių kūrimo programai vnt. vnt. vnt. 1 1 2 1 8000 500 100 300 1.1.3. Sutarties su 3d modeliavimo ekspertu pasirašymas Sutartis 3d modeliavimo ekspertas Kompiuteris eksperto komunikavimui su projekto dalyviais vnt. 1 1 1 - 1500/mėn 300 1.2.1. Paruošiama teorinė medžiaga supažindinanti su 3d modeliavimu medicinoje 3d modeliavimo ekspertas Eksperto kompiuteris (iš 1.1.3) vnt. 1 1 - 1.2.2. Teorinė medžiaga išsiunčiama tikslinės grupės dalyviams Asmeniniai kompiuteriai/telefonai palaikantys interneto ryšį Eksperto kompiuteris (iš 1.1.3) vnt. n 1 - 1.2.3. Tikslinės grupės dalyviai patogiu laiku nagrinėja gautą teorinę medžiagą Asmeniniai kompiuteriai/telefonai palaikantys interneto ryšį vnt. n - 1.3.1. Paruošiama praktinė edukacija išmokanti naudoti 3d modeliavimą ortopedijos-traumatologijos atvejams Priemonės iš 1.1.2 3d modeliavimo ekspertas vnt. vnt. 5 1 - 1.3.2. Sveikatos priežiūros specialistai dalyvauja eksperto paruoštoje praktinėje edukacijoje apie 3d modeliavimą Priemonės iš 1.1.2 vnt. 5 - Projekto rezultatai . Įstaigoje įrengta patalpa naudojimuisi 3d spausdintuvu. Paruošta teorinė dalis su testais skirta sveikatos priežiūros specialistams susipažinti su 3d modeliavimu Surengti praktiniai 3d spausdintuvo taikymo ortopedijos - traumatologijos srityje mokymai projekto dalyvių grupėms Efektyvesnė ortopedijos - traumatologijos atvejų analizė ir gydymas įstaigoje. 70% įstaigos sveikatos priežiūros specialistų bei rezidentų, išmokomi naudotis 3d modeliavimu edukacijos, traumų analizės ir gydymo parinkimo reikmėms. Įstaigoje atsiranda galimybė vykdyti tokio tipo mokymus pakartotinai ar naudoti 3d spausdinimo patalpą tolimesnei edukacijai bei traumų analizei. Skatinamas susidomėjimas įstaiga, srities specialistų ir rezidentų pritraukimas. Projekto stebėsena, vertinimas, sklaida Efektyvumas Veiksmingumas Poveikio mastas, padariniai ir tikėtina ilgalaikė įtaka. Tikimasi jog, bent 70% įstaigos sveikatos priežiūros specialistų bei rezidentų, bus išmokymi naudotis 3D modeliavimu edukacijos, traumų analizės ir gydymo parinkimo reikmėms. Taip užtikrinant efektyvesnę ortopedijos - traumatologijos atvejų analizę ir gydymą įstaigoje. Projektui skirtas biudžetas bus skirtas 3D spausdinimo priemonėms pirkti bei modeliavimo specialistui už mokymų rengimą ir konsultacijas atlyginti. Tai bus galima užtikrinti kokybišką projekto įgyvendinimą 8 mėn. eigoje bei naudą ateityje. 3D laboratorijos įrengimas įstaigoje prisidėtų prie susidomėjimo įstaiga platinimo tiek projekto metu, tiek ateityje. Taip pat praėjus projekto laikotarpiui 3D laboratorija būtų atvira sveikatos specialistų naudojimui, tolimesnei edukacijai bei specifinių traumų atvejų analizei. Literatūros sąrašas. • “3D printing materials and their use in medical education: a review of current technology and trends for the future”: J. Garcia, Z. Yang, R. Mongrain, L. Leask, K. Lachapelle, 2018: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5765850/ • “The role of 3D printed models in the teaching of human anatomy: a systematic review and meta-analysis”, Z. Ye, A. Dun, H. Jiang, J. Zhai, 2020: https://bmcmededuc.biomedcentral.com/articles/10.1186/s12909-020-02242-x • “3D Printing Improve the Effectiveness of Fracture Teaching and Medical Learning: A Comprehensive Scientometric Assessment and Future Perspectives” J. Shi1, S. Fu, M. J. Cavagnaro, M. Zhao, 2021 : https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fphys.2021.726591/full#h4 • 3D Printing In Healthcare: Where Are We In 2021? https://amfg.ai/2019/08/30/3d-printing-in-healthcare-where-are-we-in-2019/ • Vaizdo įrašas apie 3d spausdinimą: https://www.youtube.com/watch?v=5-VdPeoVCAI • 3D technologijos medicinoje – pagalba ir medikams, ir pacientams, 2021: https://www.vlmedicina.lt/lt/3d-technologijos-medicinoje--pagalba-ir-medikams-ir-pacientams--- Ačiū už dėmesį!

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!