3 klasės anglų kalbos pamokos planas

Pamokos struktūrinės dalys

Mokytojo veikla, taikomi metodai ir mokymo/si priemonės

(aprašomi visi mokymo metodai, būdai ir kt., įskaitant formuojamojo vertinimo pamokos eigoje ir įsivertinimo ar vertinimo pamokos gale; privalumas kai numatomos diferencijavimo, individualizavimo galimybės, „atsarginiai“ variantai)

Mokinių veikla

(aprašomi visi mokymosi metodai, būdai ir kt., įskaitant savęs įsivertinimo pamokos gale)

Įžanga

(5min)

Pamokai prasidėjus su mokiniais pasisveikiname, padainuojame „Hello, hello, how are you“. Paklausiu ar visi esate klasėje, ko šiandiena nėra. Lentoje iš karto turiu įjungta projektorių su skaidrėmis ir ten daug įvairiausiu nuotraukų pavaizduota (plaukia, bėga, groja pianinu, skaito knygą, plaukia ir t.t.). Klausiu mokinių, kaip jie mano, kas lentoje pavaizduota ir kokia pamokos tema galėtų būti. Išsiaiškiname, kad lentoje pavaizduoti hobiai. Kas yra hobiai? Tai, tai, kuo mums patinka užsiimti laisvalaikiu, ta veikla, kuria mes užsiimame laisvai, mums patinka ją užsiimti.

Mokiniai pasisveikina, toliau bando dalyvauti pamokoje spėdami, kokia pamokos tema.

Dėsto savo mintis, kaip mano kas yra hobis

Dėstymas 25 min

Pabaiga 15min

Pristatau su žodžių kortelėmis naujus žodžius (Priedas nr. 1), kuriuos mokysimės, juos užsirašome į sąsiuvinį. Drawing, playing, painting, hiking, bicycling, chess, golf, gardening, reading, photography. swiming, hobbies, my favorite hobby is.. i like to... i love to... what is your favorite hobby? What do you like to do? and etc.