Studentų požiūris į mokymąsi ir namų darbų atlikimą

2000 metais Pasaulio švietimo forume Dakare pateikti skaičiai ne tiek nustebimo, kiek sukrėtė: beveik 900 milijonų jaunuolių ir suaugusiųjų nemoka rašyti ir skaityti, daugiau kaip 100 milijonų mokyklinio amžiaus vaikų nėra suteiktos jų teisės. 2015 metai yra paskelbti metais, iki kurių turi būti pasiekta reikšminga pažanga (neraštingumas sumažėjęs per pusę, visi vaikai privalo mokytis, įteisintos vienodos mergaičių ir moterų teisės).
Po pusantrų metų, 2001 metų spalio mėn., Paryžiuje susitikusi koordinacinė taryba, įkurta UNESCO, UNICEF ir Pasaulio banko iniciatyva, buvo priversta konstatuoti, kad nuo to laiko padėtis pagerėjo tik nežymiai, o daugelyje vietų dar ir pablogėjo. Ne veltui Vokietijos UNESCO komisijos 2001 m. spalio 29 d. spaudos pranešimas pavadintas “Atsiliekantis švietimas”.
Lietuvoje suteiktos teisės visiems mokytis, tačiau statistika rodo, kad nemažai yra mokyklinio amžiaus vaikų, kurie dėl įvairių priežaščių nelanko mokyklos.
ŠMM Socialinės politikos departamento vadovo Rolando Zuozos teigimu, šiemet mokyklos nelanko 631 vaikas – maždaug 100 daugiau nei pernai. Statistikos departamento duomenimis, pernai spalio 1 dieną bendras mokyklos nelankančių vaikų skaičius buvo 505. Savivaldybių švietimo skyrių Vaiko teisių apsaugos kontrolieriaus įstaigai pateiktais duomenimis, 2005 metų gegužės 1 dieną nelankančių arba vengiančių lankyti mokyklą buvo apie 2,3 tūkst. mokyklinio amžiaus vaikų.
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
Iš viso
1838
1907
1999
2086
2180
2253
2289
2330
2352
2350
Bendrojo lavinimo mokyklose
1487
1526
1576
1620
1682
1729
1732
1716
1692
1644
Profesinėse mokyklose
136
145
151
158
148
134
129
128
129
135
Aukštesniosiose mokyklose
66
72
84
96
111
106
92
65
36
14
Kolegijose
-
-
-
-
-
9
29
76
117
152
Universitetuose
149
164
188
212
239
275
307
345
378
405
Besimokančiųjų skirstymas švietimo lygmenimis
Aukštesnysis mokslas
24869
29303
32887
37559
36783
31498
21822
11647
4387
merginos
16473
19378
21405
24240
23564
19928
13428
7303
2676
vaikinai
8396
9925
11482
13319
13219
11570
8394
4344
1711
Aukštasis mokslas
57488
65592
72657
82322
97083
115178
143601
168386
188203
merginos
32504
38000
42079
47739
56633
68812
85910
100829
113215
vaikinai
24984
27592
30578
34583
40450
46366
57691
67557
74988
Tačiau pagrindinė visuomenės dalis siekia mokslo žinių ir supranta išsilavinimo reikšmę ir būtinumą. Garsus fizikas M. Lauje išsilavinimo sąvoką apibrėžė aforizmu: „Išsilavinimas yra tai, kas lieka, kai užmirštame viską, ko esame išmokę“.
Laikui bėgant aukštojo mokslo tobulumo samprata stebėtinai mažai keitėsi. Pagrindinė idėja yra ta, kad aukštasis mokslas turi būti “susijęs” su bendruomenės gyvenimu ir ekonomika.
Beveik niekas neabejoja aukštojo išsilavinimo verte. Kai kurie tiesiogiai giria galimybes, kurias studentams teikia aukštasis išsilavinimas: tai galimybė „studijuoti dalyką dėl to, kad jis tau patinka“.
Tačiau kiti teigia: „užuot skatinę studentą atsidėti studijoms, idant jis mokytųsi, užuot ugdę jam tikrą meilę dalykui ir domėjimąsi juo, skatinkime jį studijuoti asmeninės karjeros...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!