Renginys "Linksmoji viktorina"

Mokinių amžius: 15-16 m.
Be ilgų diskusijų nusprendėme, jog mūsų pravestas renginys bus įvairias sritis apimanti viktorina, kurioje mokiniai dalyvaus suskirstyti komandomis. Tokį mūsų pasirinkimą lėmė klasėje vyraujanti ne itin draugiška atmosfera, vylėmės, jog dirbdami komandose vaikai labiau susibendraus ir geriau pažins vienas kitą, o įvairiapusiškų užduočių kupina viktorina kiekvienam mokiniui suteikia galimybę atsiskleisti, bei pasijausti pilnavertišku komandos nariu, kas, be abejonės, pakelia mokinių savigarbą ir padidina motyvaciją tobulinti turimus gebėjimus. Įtaką darė ir klasės vadovės patarimas bei tai, kad artėjant vasarai mokiniai yra pakankamai užimti dėl artėjančių kitų renginių. Tad norėjome sukurti pernelyg neįpareigojančią, malonę bei linksmą atmosferą.
Tema: ,,Linksmoji viktorina“.
Praplėsti žinias apie Lietuvą, jos istoriją, grupinio darbo ypatumus, bei suteikti papildomą informaciją apie juos supantį pasaulį.
Formuoti bendradarbiavimo bei bendravimo įgūdžius, lavinti loginį mąstymą, gebėjimą greitai reaguoti įvairiose situacijose.
Skatinti norą mokytis, ieškoti ir domėtis naujienomis, plėsti savo žinių ,,bagažą“.
Laukiami rezultatai: mokiniai įvertins savo turimas žinias, sieks daugiau jų įgyti, supras bendravimo bei bendradarbiavimo naudą, realizuos savo galias.
Forma: viktorina
Metodai: pokalbis, grupinis darbas, atsakinėjimas, aiškinimas, paskatinimas, lenktyniavimas.
Priemonės: popieriaus lapas su užduotimis, klasės lenta, degtukai, rašymo priemonės, apdovanojimai.
Literatūra:
1. Briedienė, J. (2005). Vėjo gūsis: įdomios užduotys pradinukams ir ne tik jiems. Šiauliai: Lucilijus
2. Dapkienė, S. (2002). Papildomojo ugdymo formos. Šiauliai
3. Falk, S. (1999). Didžioji galvosūkių knyga: žaidimai visai šeimai. Vilnius: Mintis
4. Kviekienė, G. (1996). Laisvalaikio kultūra. Vilnius: Vilniaus pedagoginis universitetas
5. Paulavičiūtė, A. (2008). Renginių organizavimo abėcėlė. Vilnius: Mokesčių srautas
6. Vaičiulienė, A. (2007). Smalsučio kelionė į matematikos šalį. Kaunas: Šviesa
Pasiruošimas renginiui
Pirmiausia susitarėme su klasės vadove kurią dieną galėtume pravesti renginį. Išsirinkus datą ir paklausinėjus mokinių ko jie norėtų ir ko tikisi iš mūsų būsimo renginio, prasidėjo mūsų kūrybinis darbas. Be ilgų diskusijų nusprendėme, jog darysime viktoriną, nes ši renginio forma yra mokinių neįpareigojanti ir leidžianti atsipalaiduoti nuo pamokose patiriamo krūvio ir galimos įtampos, be to tinkanti prieš artėjančias vasaros atostogas. Išsirinkome temą, kurios užduotys apėmė įvairias...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!