Auklėjamasis renginys: "Europa nuo senovės iki dabarties"

Pasirengimas............................
Pravedimas...............................
• Ugdyti moksleivių įvairios informacijos rinkimo, analizavimo ir vertinimo gebėjimus.
• Ugdyti mokinių susidomėjimą europine kultūra (menais) bei tolerantišką požiūrį į kitas tautas, jų kultūrą, papročius ir tradicijas.
• Susipažinti su bendrais ir savitais Europos valstybių ir jose gyvenančių tautų sociokultūriniais bruožais.
• Skatinti moksleivių kūrybiškumą, savarankiškumą, tvarkingumą, bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžius.
Metodai: darbas grupėse, literatūros panaudojimas, demonstravimas (paroda), konsultavimas, kūrybinis darbas, praktiniai metodai, darbas su žemėlapiais.
Forma: projektinė veikla.
Naudota literatūra (dalykinė, pedagoginė):
Dapkienė S. Užklasiniai renginiai moksleiviams. – Šiauliai, 1993.
Paulavičiūtė A. Renginių organizavimo ABC. –V., 2002.
Šiuolaikinis Europos politinis žemėlapis ir XV amžiaus Europos žemėlapis.
Mokiniai savarankiškai pasirenka konkrečius šaltinius, reikalingus atlikti pasirinktai kūrybinei veiklai.
Renginio parengimas
Šis renginys yra numatytas siekiant mokinių įgytas teorines žinias pritaikyti praktinėje bei kūrybinėje veikloje. 8 b klasės mokiniai yra susipažinę su Europos istorija nuo senovės iki dabarties per istorijos, geografijos pamokas, todėl šį projektą kuruoja – istorijos mokytoja metodininkė R. Saltanavičienė, geografijos vyr. mokytoja R. Subotkevičienė. Norėdami įtraukti 8b klasės mokinius į šią kūrybinę bei praktinę veiklą, numatėme jos tikslus, uždavinius, metodus ir aptarėme kartu su kuruojančiais pedagogais. Apžvelgę 8b klasės istorijos, geografijos vadovėlius, papildomus šaltinius, nusprendėme, kad geriausias šios veiklos metodas - darbas grupėse. Moksleiviai patys pasiskirsto į darbo grupeles, savarankiškai pasirenka konkrečius šaltinius, skirtingus istorijos laikmečius ir numato savo veiklos rezultatus. Taigi šiuo būdu yra skatinamas moksleivių savarankiškumas, kūrybiškumas, bendradarbiavimas, o šio renginio kuruojantys asmenys atlieka tik stebėtojų ir patarėjų vaidmenis. Kadangi moksleiviai savarankiškai numato savo veiklos pobūdį, todėl skirtingos mokinių grupės numato įvairias priemones, pvz. popierius, akvareliniai dažai, žirklės, plastelinas, gipsas ir kitas
(detali mokinių grupelių veikla bei priemonės - pateikiamos šio renginio plano lentelėje).
Renginio eiga
Įvadinė dalis. Sausio 18 dieną 8 val. nuskambėjus skambučiui mokiniai dar kartelį buvo supažindinti su šios projektinės veiklos tematika, tikslais, uždaviniais bei saugaus darbo taisyklėmis. Mokiniai pasiskirstė į penkias darbo grupeles, pasirinko skirtingas darbo vietas ir paruošė darbo priemones. Visi mokinių iškelti klausimai,susiję su darbine...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!