Refleksija mokyklų pasauliai

 Kultūros sąvoka yra viena svarbiausių sociologijos sampratų. Kultūra susijusi su visuomenės narių ar visuomenės grupių gyvenimo būdais. Sociokultūrinis terminas, susijęs su socialiniais ir kultūriniais veiksniais, o tai reiškia bendras tradicijas, įpročius, modelius ir įsitikinimus, egzistuojančius gyventojų grupėje.
Vertybės yra abstrakčios idėjos, apibrėžiančios, kas konkrečiai kultūrai atrodo svarbu, vertinga ar pageidautina. Normos yra elgesio taisyklės, atspindinčios kultūros vertybes. Vertybės ir normos formuoja konkrečios kultūros narių elgseną savo aplinkoje.
Identitetas – tai žmonių supratimas apie tai kas jie yra ir kas jiems prasminga. Socialinis identitetas nusako požymius, kuriuos priskiria individui kiti. Savimonės identitetas suteikia mums išskirtinę individualybę.
Visuomenė ir kultūra stipriai sąveikauja tarpusavyje. Žmogaus prigimtis yra veikiama kultūros. Žmogus pats kuria kultūrą ir tai labai puikia sugeba, o tai jam leidžia pritapti visuomenėje. Žmogus be kultūros negalėtų funkcionuoti, todėl žmogui svarbu užtikrinti kultūros perimamumą ir tęstinumą.
Kultūra yra daugialypė, kompleksinė sąvoka, apibūdinanti visuomenės ir kiekvieno atskiro žmogaus išsivystymo lygį.
Tai, kas visuomenėje laikoma normalu ir įprasta, kituose gali būti neįprasta ar net ekstravagantiška ir amoralu.
Žvelgiant plačiąja prasme, į mokslo ir kultūros santykį įvairovę galima būtų sieti su dviem pozicijomis. „Mokslas“ kaip pagrindinės žinios, informacijos šaltinis ir sistemų pagrindas; „Kultūra“ kaip „atsigyvenimo priemonė“, darnus žinių, praktikų derinys, socialinė organizacija, suvokiama kaip vertybių, požiūrių ir dizaino integravimo ir apdorojimo instrumentas. Tada „kultūra“ daugiausia buvo suprantama kaip reikšmių santykio ir jų ryšio su etinėmis sąvokomis supratimas; galių, ideologijų ir interesų kritinis mąstymas, turėjęs įtakos informacijai ir švietimui. Kultūra ir mokslas yra tarpusavyje susiję. Kultūra apima įpročius, skonį, papročius, meną ir manieras.
Nepriklausomai nuo išsilavinimo, supratimo ir bendravimo lygio, kultūrų įvairovė yra neatsiejama tiek mokinių, tiek pedagogų augimo ir tobulėjimo dalis. Taip, dauguma Vakarų šalių pastaraisiais metais priėmė daugiakultūriškumą ir tai daro toliau, o tai leidžia žmonėms kasdien bendrauti su žmonėmis iš skirtingų kultūrų, etninių grupių ir religinių sluoksnių. Mokiniams apie kultūrinės įvairovės svarbą bus naudingi ateityje; jie galės geriau integruotis...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!