Kauno rajono mokinių užimtumo problema

Šį tyrimą nusprendėme atlikti, nes mokinių užimtumo problema yra pakankamai aktuali šiandieninėje visuomenėje. Pirmiausia norėtume patikslinti moksleivio bei užimtumo sąvokas. Mūsų tyrime sąvoką ‘moksleivis’ mes naudosime kalbant apie vaikus lankančius Kauno rajono mokyklas. Užimtumo ar dalyvavimo po pamokinėje veikloje sąvoka mūsų darbe reikš moksleivių savanorišką dalyvavimą kokioje nors veikloje, kuri patenkintų jų poreikius ir interesus.
Tyrimo tikslas: Ištiri moksleivių užimtumą po pamokų Kauno rajone.
1. Išsiaiškinti, kaip noriai mokiniai dalyvauja po pamokinėj veikloje.
2. Nustatyti kiek Kauno rajono mokyklose yra orientuojamasi į po pamokinės veiklos kūrimą ir gerinimą.
1. Vaikai nėra pakankamai suinteresuoti lankyti mokyklose egzistuojančius būrelius.
2. 1-4 klases lankantys vaikai aktyviau dalyvauja po pamokinėje veikloje, nei vyresnių klasių moksleiviai.
3. Mokiniai vis dažniau pasirenka alternatyvius laisvalaikio praleidimo būdus tokius kaip internetas, žaidimai kompiuteriu, buvimas su draugais.
4. Jei vaikai būtų pakankamai sudominti dalyvauti po pamokinėj veikloje jų socializacija būtų geresnė.
Prieš pradedant šį tyrimą, mes apžvelgėme kai kurių Kauno rajono mokyklų internetines svetaines. Gerinti mokinių užimtumą, padėti jiems tobulinti savo talentus, dalyvauti po pamokinėj veikloje, skatinti juos domėtis įvairiomis temomis yra kiekvienos mokyklos siekis, tikslas, vizija. Būtent tai, kad būrelių lankymas daugelyje internetinių svetainių buvo minimas kaip siekis ar vizija, leidžia manyti, kad ši problema yra aktuali. Mokykla yra laikoma beveik pačiu svarbiausiu socializacijos institutu greta šeimos, todėl galima teigti, kad gerai į mokyklos veikla integruotam vaikui bus lengviau tolimesniame jo gyvenime. Tačiau mokyklose ne visi būreliai susilaukia aktyvaus vaikų noro juose dalyvauti. Jie vaikams yra nepakankamai įdomūs. Tuo tarpu mokytojai teigia, kad trūksta finansavimo, kad būtų galima sudominti moksleivius.
Tyrimo metodo parinkimas
Norint tinkamai ištirti šią problemą reikėtų atlikti 1-4 klasių moksleivių užimtumo tyrimą ir 5-12 klasių, nes jų veiklos labai skiriasi. 5-12 klases dar galima būtų skirstyti į 5-10 ir 11 – 12. Žinoma, 1-4 klasių mokiniam dar sunku būtų atsakyti į anketinius klausimus, todėl galbūt su jai galima būtų taikyti kitą apklausos būdą – interviu....

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!