Integruotos kūno kultūros ir biologijos pamokos planas

2012 m. sausio__d.
Olegas Batutis kūno kultūros mokytojas ekspertas,
Rasa Kučinskienė biologijos mokytoja metodininkė
PATVIRTINTA
Prienų „Žiburio“ gimnazijos kūno kultūros metodinės grupės
2012 m. sausio__d.
Nutarimu Nr.____
PATVIRTINTA
Prienų „Žiburio“ gimnazijos biologijos metodinės grupės
2012 m. sausio__d.
Nutarimu Nr.____
PRIENŲ „ŽIBURIO“ GIMNAZIJA
Integruotos biologijos ir kūno kultūros pamokos planas
Pamokos tema „Griaučių raumenų veikla“
Mokytojas (-ai):
Olegas Batutis, Rasa Kučinskienė
Klasės lygis (-ai):
12 (A lygis)
Turinio sritis (-ys):
Kūno kultūra / Biologija
Pamokos tipas:
Žinių įgijimo atliekant praktinį darbą pamoka
Mokymosi kontekstas:
Paskutinį kartą mokiniai mokėsi apie raumenis kaip audinius ir dabar reikia išanalizuoti jų praktinę veiklą.
Mokymosi uždaviniai:
• peržiūrėję vaizdo medžiagą ir išnagrinėję raumeninių skaidulų veiklos principus, mokiniai išsiaiškins griaučių raumenų veiklą;
• atlikdami praktinius darbus nustatys, kokią reikšmę raumenų darbingumui turi nuovargis.
Ištekliai
Technologijos:
Kompiuteris
Multimedija
Interneto prieiga
Informacijos šaltiniai:
Žmogaus biologija, II dalis
Biologijos vadovėlis
Anatomijos atlasas
Kita:
Laikrodis
1,5 ir 3 kg svarmenys
Siuvėjo metras
Pamokos metodika
Metodai: interaktyvios vaizdinės ir garsinės mokymo priemonės nagrinėjimas, mokytojo konsultavimas, darbas su anatomijos atlasu, darbas poromis ir grupėmis, aiškinamasis pokalbis, duomenų apdorojimas ir analizė, vertinimas ir įsivertinimas.
Mokinių veikla (etapai)
Instrukcijos mokytojams
Naudota technologija
(kokia ir kaip)
1. Peržiūrėdami mokytojų demonstruojamas pateiktis, susipažįsta su pamokos tema, uždaviniais ir darbo eiga.
Demonstruoja pateiktis su pamokos tema, uždaviniais, darbo eiga ir jas komentuoja.
Kompiuteris
Multimedija
PowerPoint
2. Peržiūrėdami vaizdo medžiagą mokiniai susipažįsta su žmogaus griaučių skersaruožių raumenų sandara.
Peržiūrėdami komentuoja vaizdo medžiagą, akcentuodami svarbiausius momentus.
Vaizdo medžiagos prieiga internete.
3. Peržiūrėdami vaizdo medžiagą apie raumeninių skaidulų veiklą mokiniai susipažįsta su jų veikimo principais.
Komentuoja peržiūrimus siužetus, akcentuodami svarbiausius aspektus.
Vaizdo medžiagos prieiga internete.
4. Naudodamiesi anatomijos atlasais suranda savo rankos žasto dvigalvį ir trigalvį raumenis.
Stebi, konsultuoja, jei reikia, gabiesiems pateikia papildomų užduočių.
Kompiuteris
Multimedija
PowerPoint
5. Dirbdami poromis išmatuoja vienas kito sulenktos ir ištiestos per alkūnės sąnarį rankos žasto apimtį.
Duomenis surašo į 1 lentelę.
Stebi ir, jei reikia, padeda.
Paaiškina, kaip įrašyti duomenis į lentelę.
Kompiuteris
Multimedija
PowerPoint
6. Paėmę į rankas svarmenį (1,5 kg mergaitės ir 3 kg berniukai) vėl išmatuoja sulenktos ir ištiestos per alkūnės sąnarį rankos žasto apimtį.
Duomenis surašo į 1 lentelę.
Stebi ir, jei reikia, padeda.
Paaiškina, kaip įrašyti duomenis į lentelę.
Kompiuteris
Multimedija
PowerPoint
7. Paėmę svarmenį (1,5 kg mergaitės ir 3 kg berniukai) į dešinę ranką...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!