Atnaujintas ilgalaikis biologijos planas 11 klasei

2023–2024 m. m.
Biologijos dalyko tikslas – sudaryti galimybę kiekvienam mokiniui per biologijos dalyko turinį ugdytis kompetencijas ir siekti aukštesnių pasiekimų. Siekiama, kad mokiniai, įsisavinę esmines gamtamokslines sąvokas ir sampratas, įgytų gebėjimų, padedančių pažinti save ir pasaulį, ugdytis vertybines nuostatas ir pasitikėjimą savo galiomis. Mokiniai rengiami gyvenimui kaip visaverčiai socialiai atsakingi piliečiai, gebantys kūrybiškai veikti, sveikai gyventi ir spręsti darnaus vystymosi problemas, pasirengę ir nusiteikę mokytis visą gyvenimą.
modeliuoja gyvosios gamtos reiškinius bei procesus, pritaikydami žinias bei gebėjimus, įgytus mokantis ir kitų dalykų;
kritiškai vertindami aiškinasi biologijos mokslo laimėjimais pagrįstų kuriamų technologijų vaidmenį žmonijos gyvenime, jų ryšį su gamtine, socialine ir kultūrine aplinka ir taiko įgytas žinias ir gebėjimus sprendžiant įvairias kasdienio gyvenimo, šalies ir pasaulio sveikatos, gamtos išteklių naudojimo ir ekologinio tvarumo problemas;
kritiškai vertina mokslo populiariuosius tekstus, prasmingai vartoja savo kalboje biologijos sąvokas ir terminus; randa, analizuoja, kaupia ir apibendrina reikiamą informaciją;
Mokymo(si) metodai.
naudotis tyrimų metodais ir žiniomis bei supratimu apie gyvosios gamtos reiškinius, procesus ir sampratas ieškant atsakymų į iškylančius klausimus;
pateikti ir vertinti argumentus, kurie remtųsi faktais, bei formuluoti pagrįstas išvadas;
suprasti žmogaus veiklos sukeltus pokyčius gamtoje ir imtis asmeninės atsakomybės už aplinkos išsaugojimą, tausoti savo ir kitų žmonių sveikatą.
Mokinių mokymosi pasiekimų ir pažangos vertinimas.
Vertinimas vykdomas vadovaujantis gimnazijos direktoriaus 2019 m. rugsėjo 6 d. įsakymu Nr. UO1-78 ,,Dėl gimnazijos mokinių mokymosi pasiekimų ir pažangos vertinimo tvarkos aprašo patvirtinimo“, patvirtintu Jurbarko Antano Giedraičio-Giedriaus gimnazijos mokinių mokymosi pasiekimų ir pažangos vertinimo tvarkos aprašu (gimnazijos direktoriaus 2021 m. sausio 6 d. įsakymo Nr. VO-3 redakcija)
Mokymo(si) priemonės
G. Wiliams vadovėlis „Biologija tau I ir II dalis“, skaitmeniniai mokymosi objektai bei įvairi literatūra.
Eil.Nr.
Skyriaus/temos pavadinimas
Valandų skaičius
Galimos mokinių veiklos
Tiriamieji darbai
Kompetencijos
Pastabos
I.
Ląstelės biologija
1.1 Ląstelės sandara
Citologijos mokslas. Ląstelės teorija.
20 val.
9 val.
1
Ląstelių ir audinių tyrinėjimas mikroskopu, schemiškas jų pavaizdavimas piešiniu. Ląstelės teorijos teiginių aptarimas. Mokinių grupės rengia pranešimus ir aiškinasi kaip mikroskopavimo technikos bei kitų ląstelės tyrimo metodų tobulėjimas lėmė gilesnį ląstelės sandaros, raidos ir...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!