Paruošė: Tadas Stalyga, VV-4/ 1gr.
Šiame darbe bus aptariama asmenybės samprata, jos pasaulio suvokimas, asmenybės raida, vidinio pasaulio susidarymo principai. Bus kalbama kaip aplinka įtakoja individą ir jo raidą bėgant laikui. Panagrinėsime Z. Froido, K. Jungo ir A. Adlerio mintis stengiantis suvokti žmogų.
Žmogaus vystimasis
Asmenybės negali būti be žmogaus asmeninio vidinio pasaulio, kuris laikui bėgant keičiasi įgaunant naujų žinių, bendraujant su įvairiais žmonėmis ir kaupiant patirtį. Asmenybę įtakoja daugelis išorinių veiksnių: aplinkiniai su kuriais bendraujame, žiniasklaida, gamta ir jos procesai, informacija kuria keičiamės kasdien. Kiekvieną išorinį veiksnį žmogus paima iš aplinkos ir tarsi „suvirškina“ per savo asmenybę ir patalpina savo pasaulyje. Įtakojama aplinkos asmenybė mokosi, tobulėja.
Individualios aplinkos formavimasis
Individualioji žmogaus aplinka auga kartu su žmogumi, t.y. nuo pat mažumo iki gyvenimo pabaigos, todėl pabandysime viską panagrinėti žingsnis po žingsnio.
Tėvų įtaka
„Vaiko asmenybės vystimasis labai priklauso nuo tėvų, nes jie ne tik perduodama paveldėjimo galimybes, bet ir sudaro pačią reikšmingiausią jo aplinkos dalį. <...> Tėvai turi rodyti savo vaikams besąlygiškos meilės ir stipraus prisirišimo jausmus. Motina paprastai tampa vaiko vystimąsi labiausiai veikiančiu asmeniu, todėl tarp jo ir motinos susidaro ilgalaikis emocinis ryšys ir vėliau jis labina paklūsta jos nurodymams ir pamokymams nei kitų asmenų“ [1; 16 psl.]
Aplinkos veiksniai
„ Mokomosios ir auklėjamosios aplinkos sukūrimas ikimokykliniame amžiuje iš esmės nulemia vėlesnių intelektinių, socialiniu ir emocinių galių įgijimo sėkmingumą. <...> Reikia pabrėžti, kad vaikas, kuri pernelyg anksti viska patiria ir įsitraukia į suaugusiųjų bendravimo lygmenį, pasidaro „mažu suaugusiuoju“. Toks vaikas greičiausiai niekuomet nesubręs – liks asmeniu, reikalaujančiu, kad kiti jam tarnautų, tenkintu jo įgeidžius.“ [1; 22 psl.]
Identiteto įgijimas
„Kalbant apie vaiko mokymą ir ugdymą, reikia paminėti, kad namai yra pirmoji ir geriausioji jo mokykla, jeigu tik tėvai yra pakankamai geri mokytojai. <...> Esminė šeimos funkcija yra ta, kad vaikas joje susidaro savotišką šeimos modelį, kuriuo vėliau daugiau ar mažiau remiasi.“ [1; 37,41 psl.]
Mokykla ir mokytojas
„Mokyklinis amžius – intensyvios socializacijos...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!