Atnaujintas fizinio ugdymo ilgalaikis planas 4 klasei (2023 m.)

• stulpelyje Integracija yra pateikiamos integravimo galimybės.
Dėl ilgalaikio plano formos susitaria mokyklos bendruomenė, tačiau nebūtina siekti vienodos formos. Skirtingų dalykų ar dalykų grupių ilgalaikių planų forma gali skirtis, svarbu atsižvelgti į dalyko(-ų) specifiką ir sudaryti ilgalaikį planą taip, kad jis būtų patogus ir informatyvus mokytojui, padėtų planuoti trumpesnio laikotarpio (pvz., pamokos, pamokų ciklo, savaitės) ugdymo procesą, kuriame galėtų būti nurodomi ugdomi pasiekimai, kompetencijos, sąsajos su tarpdalykinėmis temomis. Pamokų ir veiklų planavimo pavyzdžių galima rasti BP įgyvendinimo rekomendacijose. Planuodamas mokymosi veiklas mokytojas tikslingai pasirenka, kurias kompetencijas ir pasiekimus ugdys atsižvelgdamas į konkrečios klasės mokinių pasiekimus ir poreikius. Šį darbą palengvins naudojimasis Švietimo portale pateiktos BP atvaizdavimu su mokymo(si) turinio, pasiekimų, kompetencijų ir tarpdalykinių temų nurodytomis sąsajomis.
Fizinio ugdymo Ilgalaikio plano 4 klasei pavyzdys
Bendra informacija:
Klasė 4
Mokslo metai ____________
Savaitinių pamokų skaičius 3
Vertinimas ____________
EIL. NR.
MOKYMO(SI) TURINIO SRITIS
MOKYMO(SI) TURINIO TEMA
VALANDŲ SKAIČIUS
30 PROC.
UGDOMI PASIEKIMAI
UGDOMOS KOMPETENCIJOS
INTEGRACIJA
1.
Judėjimo įgūdžių plėtojimas, savikontrolė ir įsivertinimas
Funkciniai judesiai. Lokomociniai judesiai
5–7
Atlieka lokomocinius judesius skirtingomis dangomis keisdami judėjimo kryptį ir intensyvumą, išlaiko optimalią laikyseną ir taisyklingą kaklo padėtį, tolygiai dirba abiem kūno pusėmis; geba didindami amplitudę atlikti įvairius nelokomocinius judesius, keičiant galūnių, dubens padėtį, kūno svorio centrą, kontroliuojant mentės-pečių juostos padėtį; atlikdami bazinius manipuliacinius judesius išlaiko optimalią laikyseną, geba didinti manipuliacinių judesių amplitudę prisitaikydami prie įrankio ir aplinkos suvaržymų (A1.3)
Kūrybiškumo; Pažinimo; Socialinė, emocinė ir sveikos gyvensenos
2.
Judėjimo įgūdžių plėtojimas, savikontrolė ir įsivertinimas
–
–
–
– (A2.3)
–
–
3.
Judėjimo įgūdžių plėtojimas, savikontrolė ir įsivertinimas
Vykdomoji funkcija
6
Geba sutelkti dėmesį ir įsiminti užduoties veiksmų seką, nurodymus bei apribojimus, juos išpildyti veikiant išorės trukdžiams (A3.3)
Kūrybiškumo; Pažinimo; Socialinė, emocinė ir sveikos gyvensenos
4.
Judėjimo įgūdžių plėtojimas, savikontrolė ir įsivertinimas
Judesių ugdymas žaidimais
5–7
Geba taisyklingai atlikti judesius netradicinių, etninių ir sportinių žaidimų metu (A4.3)
Kultūrinė; Kūrybiškumo; Pažinimo; Socialinė, emocinė ir sveikos gyvensenos
5.
Judėjimo įgūdžių plėtojimas, savikontrolė...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!