Atnaujintas fizinio ugdymo ilgalaikis planas 12 klasei (2023 m.)

• stulpelyje Integracija yra pateikiamos integravimo galimybės.
Dėl ilgalaikio plano formos susitaria mokyklos bendruomenė, tačiau nebūtina siekti vienodos formos. Skirtingų dalykų ar dalykų grupių ilgalaikių planų forma gali skirtis, svarbu atsižvelgti į dalyko(-ų) specifiką ir sudaryti ilgalaikį planą taip, kad jis būtų patogus ir informatyvus mokytojui, padėtų planuoti trumpesnio laikotarpio (pvz., pamokos, pamokų ciklo, savaitės) ugdymo procesą, kuriame galėtų būti nurodomi ugdomi pasiekimai, kompetencijos, sąsajos su tarpdalykinėmis temomis. Pamokų ir veiklų planavimo pavyzdžių galima rasti BP įgyvendinimo rekomendacijose. Planuodamas mokymosi veiklas mokytojas tikslingai pasirenka, kurias kompetencijas ir pasiekimus ugdys atsižvelgdamas į konkrečios klasės mokinių pasiekimus ir poreikius. Šį darbą palengvins naudojimasis Švietimo portale pateiktos BP atvaizdavimu su mokymo(si) turinio, pasiekimų, kompetencijų ir tarpdalykinių temų nurodytomis sąsajomis.
Bendra informacija:
Klasė IV gimnazijos
Mokslo metai ____________
Savaitinių pamokų skaičius 2
Vertinimas ____________
EIL. NR.
MOKYMO(SI) TURINIO SRITIS
MOKYMO(SI) TURINIO TEMA
VALANDŲ SKAIČIUS
UGDOMI PASIEKIMAI
UGDOMOS KOMPETENCIJOS
INTEGRACIJA
1.
Judėjimo įgūdžių plėtojimas, savikontrolė ir įsivertinimas
Funkcinių judesių tobulinimas
4–6
Tyrinėja ir reflektuoja įvairiuose kontekstuose atliekamo lokomocinio, nelokomocinio ar manipuliacinio judesio metu veikiančias sistemas: širdies-kraujagyslių sistemą, griaučių raumenų sistemą, centrinę nervų sistemą ir kitas (A1.3)
Komunikavimo; Kūrybiškumo; Pažinimo; Socialinė, emocinė ir sveikos gyvensenos
2.
Judėjimo įgūdžių plėtojimas, savikontrolė ir įsivertinimas
Netradicinio sporto judesiai
4–6
Atlieka sportinius judesius įvairiomis aplinkos sąlygomis ir reflektuoja prisitaikymo efektyvumą (A2.3)
Komunikavimo; Kūrybiškumo; Pažinimo;
3.
Judėjimo įgūdžių plėtojimas, savikontrolė ir įsivertinimas
Vykdomosios funkcijos dinamika
4–6
Tyrinėja ir reflektuoja savo vykdomosios funkcijos gebėjimus įprastose veiklose (A3.3)
Komunikavimo; Kūrybiškumo; Pažinimo;
4.
Judėjimo įgūdžių plėtojimas, savikontrolė ir įsivertinimas
Žaidimų idėjos
3–5
Savarankiškai žaidžia ir reflektuoja sportiniais, netradiciniais ir etnosporto žaidimais tobulinamus judėjimo gebėjimus (A4.3)
Komunikavimo; Kultūrinė; Kūrybiškumo; Pažinimo; Socialinė, emocinė ir sveikos gyvensenos
5.
Judėjimo įgūdžių plėtojimas, savikontrolė ir įsivertinimas
Išmaniųjų technologijų taikymas
2–4
Geba parengti pasirinkto judėjimo gebėjimo ugdymosi planą, taikant išmaniąsias technologijas ir įrenginius judesio kokybės savistabai ir savikontrolei (A5.3)
Komunikavimo; Pažinimo; Skaitmeninė;
6.
Judėjimo įgūdžių plėtojimas, savikontrolė ir įsivertinimas
Kvėpavimo pratimų taikymas
2–4
Geba parinkti optimalius kvėpavimo būdus, padedančius prisitaikyti prie fizinio krūvio pobūdžio ir intensyvumo, reflektuoja įgytas patirtis (A6.3)
Kūrybiškumo;...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!