Akademinės grupės dinamikos analizė

Akademinės grupės dinamikos analizė pagal grupinės dinamikos sritis

“Grupė – tai individų, palaikančių tarpusavio santykius, kurie daro juos reikšmingai priklausomais vienas nuo kito, ir siekiančių bendro tikslo, sambūris”. A.Zander’as (1968). Mano studijų grupė gana draugiška, bet susitinkame nedažnai, todėl artimų santykių nepalaikau. Asmeniškai aš jaučiu simpatiją tam tikriems žmonėms, tiems, su kuriais dažniausiai atlieku įvairias užduotis, tokie asmenys yra to paties amžiaus. Tačiau dėl ​​antipatijos nieko negaliu pasirinkti, nes niekam to nejaučiu. Pagal Zastrow grupinės dinamikos sritis (2014), aš manau, kad mūsų studijų grupėje kyla bendravimo (komunikacijos) ir sąveikos būdai. Pagal mane, mano grupė labiau priklauso mišriam sąveikos tipui. Taip manau todėl, nes mano grupė dažnai orientuojasi tik į vadovą, tai pavyzdžiui, klauso ką pasakys seniūnė, dėstytojai ar katedros vedėja ir visi klauso, bei vykdo nurodymus, tai tokiu atveju grupė yra orientuota į lyderį. Tačiau būna ir tokių atvejų, kad seniūnė, dėstytojai ir panašiai, klauso grupės bendros nuomones, jų nutarimų, kaip grupė nutaria taip jie elgiasi toliau, tai yra kai sąveika orientuojasi į grupę. Tai gi, mano grupėje dažnai visko būna, todėl ir manau, kad grupės sąveikos būdas yra mišrus. Pastabų grupėje aš gaunu, tačiau nedažnai. Mūsų ypatybė yra ta, kad aš ir mano kursiokai turime mokėti vienas kitą palaikyti, išklausyti ir nebijoti išsakyti savo nuomonę. Taip vyksta darbas grupėje ir dažnai per paskaitas pristatome temą ir vėliau dėstytojas paprašo klausytojų pasakyti savo nuomonę, tuomet visi turime išklausyti kritikos ar pagyrų už savo darbą: kokios kitų nuomonės, kokios buvo silpnybės, ką galėjo pasakyti geriau arba kas buvo gerai. Grupės nariai garsiai pasako savo nuomonę. Tas pats vykstą ir su palaikymu, manau, kad jo gaunu užtektinai iš grupės ir gerų žodžių bei padrąsinimo tikrai netrūksta. Nežinau kodėl, tačiau su savo grupę nepajaučiau didelių emocinių ryšių, yra tik keletas asmenų su kuriais pajaučiau emocinį ryšį. Gal yra dėlto, kad grupėje esu viena iš jaunesnių ir emocinį ryšį, tai pat pajaučiau panašaus amžiaus asmenims. Mano grupė yra gana didelė. Grupėje pogrupiai yra susikūrę, manau taip pat kaip ir visur kitur. Galima pastebėti, kad grupės yra susiskirstę pagal amžių, vyresnieji vienoje krūvelėje, jaunesnieji kitoje, tai pat ir pagal bendravimą, kurie labiau sutaria tarpusavyje. Manau, tai normalu, nes mūsų grupė sudaryta iš labai skirtingų ir įvairių žmonių, todėl ir visų interesai, žinios, supratimas skiriasi. O atsižvelgiant į visa tai grupėje susidarė pogrupiai. Mano pogrupį būtų galima priskirti jaunesniąjai. Manau, kad grupėje neturiu nei jėgos nei statuso, taip manau dėlto, kad kas klausys jaunesnio asmens, kuris patirties neturi tiek, kiek vyresnysis asmuo. Manau, kad mano grupė nera sutelkta. Visi mano grupėje esantys žmonės yra suaugę asmenys, kurie manau supranta ir žino savo normas bei jų laikosi, žino, kas yra taisyklės. Grupės darbas vysta laikantis normų, kurių dar niekas neperžengė. Mes visi laikomes nustatytų bendrų visuomenės, kolegijos ir savo grupės normų tai yra nesikeikiame, nešiukšliname, dalyvaujame atsiskaitymuose, kaip numatyta ir panašiai. Koks mano indelis į taisyklių atsiradimą? Atvirai pasakius, tai taisyklių mes negalvojome, mums jos buvo aiškios. Pas mūsų grupėje yra visokiausių vaidmenų. Tai žinoma yra grupės lyderis, tai yra seniūnas, turime tokį žmogų, kuris pastoviai turi išreikšti savo nuomonę niekada negali nutylėti, visada turi klausimų. Taip pat yra žmonių, kurie visada viską žino ir kurie niekada nieko nežino, niekas neaišku ir nesuprantama, yra ir tylenių ir daug kalbančių grupėje. Save galečiau priskirti prie tylenių ir viską žinančių asmenų. Koks mūsų grupės statusas man sunku pasakyti. Nemanau, kad vyrauja tarp šių mūsų grupių statusai, argi jie gali būti skiriami, jei visos grupės kaip ir vienodos (studentų grupės). Manyčiau statusas grupės ir yra toks, kaip tiesiog esame įvardinti, tai ištestinių studijų studentai. Manau, kad vertybės, kurias mes su grupe atsinešėme iš aplinkos ir kurias išsiugdėme grupėje, yra šios: labai svarbu pasitikėti vieni kitais, išklausyti vieni kitus, padėti savo kolegoms, būti draugiškiems visiems, padėti, jei gali, nepriklausomai nuo to, ar tas žmogus grupėje tau patinka, ar ne ir rodyti pagarbą bei supratimą vienas kitam vienoje ar kitoje situacijoje. O tokios kultūros kaip, tikėjimas, papročiai, tradicijos yra kiekvieno grupės nario asmeninis reikalas ir grupėje tokių dalykų aptarinėti, į juos gilintis nebuvo reikalo, nes mūsų grupės darbui to dar neprireikė. Tačiau manau, kad grupės kultūra yra vienoda, nes visi esame tos pačios tradicijos lietuviai krikščionys. Kol kas jokių problemų nekilo ir darbas vyksta sklandžiai, todėl galiu pasakyti, kad visų stereotipai, papročiai ir tradicijos yra labai panašios ir dėlto grupei nereikia kurti papildomų tradicijų.

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!