9 klasės muzikos pamokų planas

(muzikinės kompetencijos lygis).
dienyne.
Pastaba. Pirmos klasės ilgalaikio plano Muzikos dali pažymėta geltona spalva(9 psl.).
I. Situacijos analizė:
Bendroji informacija
Mokinių skaičius: 24
Mergaitės: 10 Berniukai: 14
Amžius: 6 – 7 metai.
Žinios apie šeimas:
Gyvena su abiem tėvais: 24
Papildomas ugdymas:
Lanko muzikos mokyklą: 5 mokiniai.
Lanko būrelius mokykloje: 9 mokiniai.
Žinios apie sveikatą:
Fizinio ugdymo grupė: pagrindinė - 17 mokinių, spec. grupė – 7 mokinio.
Sveiki: 14 mokinių. Rizikos veiksniai: regos defektas – 3, kiti atvejai – 4.
Tikyba: 16 mokinių Etika: 8 mokiniai
Logopedinės pratybos: 4 mokiniai.
Pedagoginė klasės charakteristika
Didelė dalis mokinių (15) atėjo į 1– ąją klasę iš priešmokyklinės grupės. Jie pažįsta raides ir skaitmenis, suskaičiuoja daiktus 10 ribose, vardija skaičius iki
20. Dauguma mokinių žingeidūs, smalsūs, mėgsta klausinėti, noriai bendrauja su klasės draugais ir mokytojais, tačiau yra ir nedrąsių, linkusių tylėti,
mokinių, viena mergaitė ypač jautri, dažnai verkia. Mokiniams labai trūksta gebėjimų suvaldyti savo emocijas, išklausyti ir gerbti kito nuomonę, susitarti,
bendradarbiauti, laikytis mokinio taisyklių. Trys berniukai ypač judrūs, dažnai nedėmesingi, išsiblaškę. Gana didelė dalis mokinių nepakankamai
savarankiški, jiems sunkiai sekasi pasirengti pamokoms, dažnai užmiršta atsinešti pamokoms reikalingas priemones.
II. Bendrieji ugdymo uždaviniai:
Baigdami 1-ąją klasę, vaikai:
 bus draugiški, geranoriški, neužgaulios vienas kito, neprasivardžiuos;
 gebės geriau valdyti emocijas, kontroliuoti veiksmus;
 mokės išklausyti draugą ar suaugusįjį, stengsis suprasti jo mintį, gerbti kito nuomonę;
 bus labiau savarankiški, gebės patys pasiruošti pamokoms, į mokyklą ateis laiku, atsineš visas reikiamas priemones;
 laikysis susitartų darbo pamokoje taisyklių.
III. Darbo sėkmės kriterijai:
 geranoriškas, draugiškas elgesys per pamokas, konfliktų sumažėjimas;
 atidumas, dėmesingumas, stengimasis suprasti, ką nori pasakyti kitas žmogus;
 savarankiškumas, punktualumas;
 susitartų taisyklių laikymasis pamokoje.
IV. Mokymo ir mokymosi pasiekimai
Dalykas
Veiklos
sritis
Pasiekimai
(nuostatos, gebėjimai, žinios ir supratimas)
Pastabos (refleksija)
D
o
ri
n
is
u
g
d
y
m
a
s
(e
ti
k
a
)
S
av
iu
g
d
a
ir
s
av
is
au
g
a:
A
š
–
A
sm
u
o
Džiaugsis savo kasdienio gyvenimo patyrimu; priims savo jausmus; jausis atsakingas už savo
sveikatą (saugiai elgsis); norės mokytis.
Sies etikos pamokose analizuojamus klausimus su savo gyvenimo patirtimi ir problemomis.
Apibūdins savo išvaizdą, pomėgius, patirtį, artimus žmones.
Pateiks pavyzdžių, apibūdins kasdien patiriamus savo pojūčius.
Stengsis atpažinti pagrindinius jausmus, nuotaikas; aiškinsis jų sukėlimo priežastis.
Atpažins ir paaiškins pavojingų situacijų požymius, priežastis, padarinius; stengsis...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!