11 klasės pilietiškumo pagrindų planas

PROGRAMAI SKIRTA: 37 val.
TIKSLAS: Siekti, kad mokinai įgytų žinių ir gebėjimų, išsiugdytų nuostatas, būtinas, kad galėtų aktyviai ir atsakingai dalyvauti Lietuvos demokratinės valstybės ir pilietinės visuomenės gyvenime.
2.Letukienė N., Bitlieriūtė S., Bužinskas S. Pilietiškumo pagrindai. Vadovėlis IX-X klasei. Antroji knyga. Kaunas: Šviesa, 2009.
3. Lietuvos Respublikos Konstitucija. Kaunas, 2006.
4. Švietimo portalas. Interneto prieiga:
TURINYS:
Pamokų ciklas
(tema arba kelios temos pagal BP)
Integrcija su kitomis programomis**
Val.sk.
Laukiami pasiekimai (pagal BP)
Vertinimo formos
1.DEMOKRATINĖ VALSTYBĖ IR PILIETINĖ VISUOMENĖ
Įvadas. Lietuva – demokratinė valstybė
1
Atpažinti ir nagrinėti Lietuvos demokratinės valstybės požymius. Palyginti Lietuvos valstybės valdymo formą su buvusiomis Sovietų Sąjungos, kaimyninėmis ir kitomis valstybėmis. Palyginti Lietuvos valdžios institucijų funkcijas. Nagrinėti valdžios atsiskaitomumo (tarnavimo) juos išrinkusiems piliečiams pavyzdžius. Analizuoti kaip valstybė padeda išlikti tautai. Nagrinėti piliečio teises ir pareigas įtvirtintas Lietuvos Respublikos Konstitucijoje. Atpažinti ir analizuoti pavyzdžius, kuriuose ginamos, pažeidžiamos konstitucinės piliečių teisės.
Darbas su šaltiniais
Projektas „Lietuva dešimtokų akimis“
Žiniasklaida ir demokratija. Informacinė ir žinių visuomenė
1
Analizuoti ir kritiškai vertinti žiniasklaidoje svarstomas problemas ir pateikiamą informaciją. Apibūdinti informacinę visuomenę, jos problemas ir pavojus.Paaiškinti žinių ir kuriančiosios visuomenės esmę; nuolatinio mokymosi svarbą demokratinėje valstybėje.
Pranešimas „Ar mes visada pasitikime žiniasklaida?“
Kaip veikia mokyklos ir vietos bendruomenė
1
Tirti, kokius klausimus ir problemas sprendžia mokyklos ir vietos bendruomenė. Kūrybiškai ir konstruktyviai bendrauti ir bendradarbiauti su mokyklos ir vietos bendruomenės nariais. Taikyti demokratinio poveikio priemones (dialogą, susitarimą, derybas, kompromisą ir pan.). Taikiai spręsti nesutarimus ir konfliktus mokyklos ir vietos bendruomenėje. Diskutuoti, išklausyti kitą bei pareikšti ir argumentuoti savo nuomonę pilietinės visuomenės gyvenimo klausimais. Pasitelkus reikiamą įstatymą, įrodyti socialinės neteisybės atvejį bendruomenėje, bei numatyti problemos sprendimo būdą.
Diskusija „Mokyklos problemos ir jų sprendimo būdai“
Lietuvos nacionalinis saugumas.Grėsmės demokratinei valstybei
2
Nagrinėti Lietuvos saugumo politiką, jos uždavinius, užtikrinimo būdus ir priemones. Nagrinėti Lietuvos demokratinei valstybei kylančius vidaus ir išorės pavojus. Analizuoti ir vertinti pilietinės drąsos ir pilietinio pasipriešinimo pavyzdžius iš Lietuvos valstybės praeities ir dabarties bei nagrinėti pilietinio pasipriešinimo reikšmę demokratinėje valstybėje.
Nusakyti nacionalinio saugumo esmę ir sistemą LR, analizuoti rizikos...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!