Struktūrinė "Altorių šešėly" analizė

Vinco Mykolaičio-Putino „Altorių šešėly“ − pirmasis lietuvių intelektualinis-psichologinis romanas. Romanas parašytas kaip realistinis pasakojimas, bet jame apstu simbolistinio mastymo apraiškų.
Esama nuomonių, kad ši romaną galima traktuoti kaip vokiečių Bildungsromano, Enziehugsromano, ir Entwicklungromano sekimą. „Altorių šešėly“ ir šiuos romano žanrus siejanti pagrindinė ypatybė − tapsmas. G. Lazdynas teigia, kad kiekvienas Bildungsromanas yra erzieungsromanas /entwicklungromanas, bet ne kiekvieną erzieungsromaną / entwicklungromaną galima traktuoti kaip Bildungsromaną.
Bildungsromano tradicija ateina iš vokiečių literatūros − tai yra auklėjamasis romanas, kuriame vaizduojamas asmenybės tapsmo kelias. Čia per tam tikrą subjektą vaizduojama bendražmogiška patirtis, kur nuo žemiausios dvasios pakopos kylama prie aukščiausios pakopos − utopijos, kuri žymi laimingą romano pabaigą „happy end‘ą“ - galutinį Bildungsromano raidos etapą.
Ar galima Liudą Vasarį vadinti personažu, kuris atstovauja bendražmogiškiems siekiams? Šio herojaus istorija − tai tik jo gyvenimo istorija, jo asmenybės tapsmas. Parodomas individo išsilaisvinimas iš tam tikros socialinės klasės. Šiuo atveju Liudas Vasaris išsilaisvina iš jo sielą varžiusių kunigystės gniaužtų, pasirenka poeto kelią ir šeimyninį gyvenimą su Aukse. Tai tik šio romano herojaus dvasinė kelionė, o ne visos žmonijos tobulėjimo kelio pavyzdys, kuris būna vaizduojamas Bildungsromane.
Dar viena priežastis, kuri neleidžia romano „Altorių šešėly“ vadinti Buildungsromanu − tai Liudo Vasario maištavimas prieš esamą gyvenimo padėtį. Jį drasko kunigo ir kūrėjo dvilypumas. Iš padėties, kuri netenkina, bandoma ištrūkti. Taip Liudas Vasaris skaitytojui atsiskleidžia kaip veržli, aktyvi asmenybė, o Bildungsromano veikėjai − pasyvūs, jų santykis su gyvenimu yra neutralūs, jie ne konfliktuoja su aplinka, žiūri į ją teigiamai. Liudas bando pakeisti esamą padėtį, jo netenkina socialinė jo esatis − kunigo, − kuri varžo individo laisvę, neleidžia jai pasireikšti, kaip kūrybiškai sielai.
Kalbant apie romano „Altorių šešėly“ žanro problemą, lyginant jį su Bildugsromanu, derėtų prisiminti Hermano Hessės romaną „Stiklo karoliukų žaidimas“, kaip šio žanro pavyzdį. Tarp šių romanų pirmiausia paminėtina skirtybė, jog V. M. Putino romane neegzistuoja Mokytojo figūra. Šis personažas yra būtinas Bildungsromano komponentas. Čia...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!