Lietuvių kalbos pamokos planas: Šalutiniai veiksnio ir papildinio sakiniai

Mokytojo ir mokinių veikla
Pastabos
1.Paruošiamieji darbai.
2. Namų darbų tikrinimas.
3.Temos ir tikslų skelbimas.
4. Šalutinių veiksnio sakinių požymiai.
5. Šalutinių veiksnio sakinių įtvirtinimas.
6. Šalutinių papildinio sakinių požymiai.
7. Šalutinių papildinio sakinių įtvirtinimas.
8. Šalutinių veiksnio ir papildinio sakinių įtvirtinimas.
Lentoje užrašau pamokos temą, pagrindinį uždavinį šiuos sakinius:
1.Buvo pranešta, kad garlaivis nebeplauks.
2.Kas ieško, tas randa.
3.Dabar jūs matote, ką reiškia treniruotės.
4.Kas save giria, tą kitas peikia.
Nubraižau lentelės pavyzdį.
Klausimas
Paskirtis
Pavyzdžiai
Prijungiamieji žodeliai.
Prašau mokinių pasiimti sąsiuvinius, nes tikrinsime namų darbus.
Mes net nematėme, kaip kažkas įėjo į kiemą.
1. Nustatome gramatinius centrus;
2. Nustatome sudėtinio sakinio rūšį; (sudėt. prijgung.). Kokį sakinį vadiname sudėt. prijung.? – sakinį, susidedantį iš dviejų ar daugiau dėmenų sujungtų prij. jungtukais, įvardžiais, prieveiksmiais.)
3. Keliame klausimą šalutiniui dėmeniui;(ko nematėme?). Nustatome pagrindinį ir šalutinį dėmenį.
4. Kaip šie dėmenys sujungti? ( prij. jungtuku kaip).
5. Kokia skyryba?(atskiriame kableliu, nes šalutiniu dėmeniu baigiams sakinys).
Jei vilkas dantų neturėtų, niekas jo nebijotų.
1. Nustatome gramatinius centrus;
2. Keliame klausimą šalutiniui dėmeniui;(kokiai sąlygai esant vilkas dantų neturėtų?). Nustatome pagrindinį ir šalutinį dėmenį.
3. Kaip šie dėmenys sujungti? ( prijung. jungtuku jei)
4. Kokia skyryba?(atskiriame kableliu, nes šalutiniu dėmeniu pradedamas sakinys).
Matome, kad šalutiniai dėmenys atsako į tokius pačius klausimus, kaip ir sakinio dalys, todėl šalutinių dėmenų rūšių yra tiek, kiek sakinio dalių. Prisiminkite, kokios yra sakinio dalys? (veiksnys, tarinys, papildinys, pažyminys ir aplinkybės). O šiandien mes nagrinėsime šalutinius veiksnio ir papildinio sakinius. Prašau mokinių sąsiuviniuose užsirašyti datą, pamokos temą.
Prašau mokinių nusirašyti du pirmuosius sakinius nuo lentos ir tarp sakinių palikti vieną eilutę. Mokiniams perskaitau du pirmuosius sakinius.
Dabar nagrinėsime pirmąjį sakinį. Kviečiu 1 mokinį prie lentos, o visi kiti atlieka užduotį sąsiuvinyje.
Buvo pranešta, kad garlaivis nebeplauks.
1. Nustatome gramatinius centrus;
2. Taikome šalutinio dėmens atpažinimo požymius ir surandame pagr. ir šalutinį dėmenį. Keliame šalutiniui dėmeniui klausimą iš pagrindinio.(Kas buvo pranešta? – kad garlaivis nebeplauks.)
3. Kaip šie dėmenys sujungti? (prijung. jungtuku kad).
4. Kokia skyryba? (atskiriame kableliu, nes šalutiniu dėmeniu baigiamas sakinys.)
Taigi, matome, kad pagrindinio dėmenio gramatinį centrą sudaro tik...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!