Chemijos pamokų planai 9-10 klasėms

V. Ugdymo procesas.
logijų pamokose. Norėdamas pagaminti augalinius dažus, skirtus verpalams dažyti, pritaikys gebėjimus, kuriuos įgijo gamindamas skirtingos koncentracijos
vandeninius tirpalus. Išaugintus kristalus galės panaudoti dailės pamokose meninių aplikacijų kūrimui. Įgytas žinias ir gebėjimus kasdieniame gyvenime pri-
taikys pasirinkdamas ir saugiai naudodamas tinkamas valymo priemones nešvarumams šalinti, pavyzdžiui šalindamas riebalų dėmę iš audinio. Žemiau esan-
čioje lentelėje pateikiami chemijos dalyko integracijos akcentai su kitais mokomaisiais dalykais, kurie padės mokytojams surasti integracijos taškus ir integ-
ruoti tarpusavyje skirtingus mokomuosius dalykus.
Galimybių integruoti chemiją su kitais mokomaisiais dalykais pavyzdžiai.
Sritis, dalykas Integravimo aspektas
7-8 klasės 9-10 klasės
Biologija Fotosintezės proceso nagrinėjimas ir svarba gyvajai gamtai; šilt-
namio reiškinio didėjimo/mažėjimo pasekmių aptarimas, oro tar-
šos poveikis gamtai.
Fotosintezės ir kvėpavimo procesų sąsajos su deguonies ir anglies
dioksido apytaka gamtoje nagrinėjimas; pH įtakos aptarimas virški-
nimui; psichiką veikiančių medžiagų poveikio žmogaus organizmui
aptarimas; vandens, anglies ir deguonies apytakos gamtoje nagrinė-
jimas; žemės ūkyje naudojamų cheminių medžiagų poveikio gamtai
aptarimas; vandens telkinių taršos ir eutrofikacijos priežasčių bei
pasekmių nagrinėjimas; darnaus vystymosi nuostatų taikymas kas-
dieniame gyvenime.
Fizika Medžiagų elektrinių savybių tyrimas; slėgio didinimo ir mažinimo
aptarimas.
Molekulinės medžiagų sandaros apibūdinimas, nagrinėjant šilumi-
nes reakcijas; medžiagos būsenos kitimo nagrinėjimas; reakcijų api-
būdinimas pagal apskaičiuotą šilumos kiekį; atsinaujinančių ir neat-
sinaujinančių energijos šaltinių naudojimo aptarimas; medžiagų lai-
dumo elektros srovei priežasčių nagrinėjimas; radioaktyvumo api-
būdinimas ir apsisaugojimo būdų pavyzdžių pateikimas.
2
Matematika Matavimo prietaiso padalos vertės nustatymas; absoliutinės mata-
vimo paklaidos įvertinimas, vidutinės dydžių reikšmės nustaty-
mas; ilgio, masės, ploto, tūrio, temperatūros, greičio ir laiko vie-
netų naudojimas; greičio, kelio, laiko sąvokų vartojimas ir greičio,
kelio, laiko apskaičiavimas; tiesinės priklausomybės dydžių grafi-
kų nubrėžimas, naudojantis reikšmių lentelėmis, nesudėtingų
veiksmų atlikimas su skaičiais, užrašytais standartine išraiška.
Ilgio, masės, temperatūros, tūrio, tankio, laiko matavimas ir absoliu-
tinės matavimo paklaidos įvertinimas; matavimo prietaisų rodmenų
skaitymas; vidutinės dydžių reikšmės nustatymas; dydžių apskaičia-
vimas ir jų reikšmių lentelių pildymas, veiksmų atlikimas su stan-
dartinės išraiškos skaičiais.
IT Gamtamokslinės informacijos internete pagal nurodytą tinklalapio
adresą radimas; šio amžiaus tarpsnio mokiniams skirtų kompiute-
rinių mokymosi priemonių naudojimas; skritulinių ar stulpelinių
diagramų, paprasčiausių dydžių priklausomybės grafikų nubrai-
žymas, tyrimų rezultatų...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!