Atnaujintas fizikos ilgalaikis planas 10 klasei (2023 m.)

Dėl ilgalaikio plano formos susitaria mokyklos bendruomenė, tačiau nebūtina siekti vienodos formos. Skirtingų dalykų ar dalykų grupių ilgalaikių planų forma gali skirtis, svarbu atsižvelgti į dalyko(-ų) specifiką ir sudaryti ilgalaikį planą taip, kad jis būtų patogus ir informatyvus mokytojui, padėtų planuoti trumpesnio laikotarpio (pvz., pamokos, pamokų ciklo, savaitės) ugdymo procesą, kuriame galėtų būti nurodomi ugdomi pasiekimai, kompetencijos, sąsajos su tarpdalykinėmis temomis. Pamokų ir veiklų planavimo pavyzdžių galima rasti Fizikos bendrosios programos (toliau – BP) įgyvendinimo rekomendacijų dalyje Veiklų planavimo ir kompetencijų ugdymo pavyzdžiai. Planuodamas mokymosi veiklas mokytojas tikslingai pasirenka, kurias kompetencijas ir pasiekimus ugdys atsižvelgdamas į konkrečios klasės mokinių pasiekimus ir poreikius. Šį darbą palengvins naudojimasis Švietimo portale pateiktos BP atvaizdavimu su mokymo(si) turinio, pasiekimų, kompetencijų ir tarpdalykinių temų nurodytomis sąsajomis.
• stulpelyje Galimos mokinių veiklos pateikiamas veiklų sąrašas yra susietas su BP įgyvendinimo rekomendacijų dalimi Dalyko naujo turinio mokymo rekomendacijos, kurioje galima rasti išsamesnės informacijos apie ugdymo proceso organizavimą įgyvendinant atnaujintą BP.
FIZIKOS ILGALAIKIS PLANAS 10 (II gimnazijos) KLASEI
Bendra informacija:
Mokslo metai _______________
Pamokų skaičius per savaitę ____
Vertinimas: ____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Mokymo(si) turinio tema
Tema
Val.
sk.
30 proc.
Galimos mokinių veiklos
Mechaniniai svyravimai
Mechaniniai svyravimai ir juos apibūdinantys dydžiai.
4–5
Tiriamasis darbas „Prie siūlo prikabinto rutuliuko ir spyruoklinės svyruoklės svyravimus apibūdinančių dydžių nustatymas“.
Svyruojančio kūno koordinatės nuo laiko grafikų braižymas ir analizė.
Uždavinių sprendimas.
Matematinė svyruoklė.
2
Matematinės svyruoklės svyravimų periodo priklausomybės nuo svyruoklės ilgio tyrimas.
Uždavinių sprendimas
Mechaninės bangos
Bangų rūšys.
3–4
Išilginių ir skersinių bangų modeliavimas.
Uždavinių sprendimas.
Bangų savybės.
2–3
Vaizdo medžiagos peržiūra ir aptarimas Ripple Tank, showing superposition, constructive and destructive interference.
Wave Interference
Akustinio rezonanso modeliavimas ir stebėjimas
Rezonansas, vaizdo medžiagos peržiūra ir aptarimas Įdomioji inžinerija: kodėl griūna tiltai?
Pranešimo apie žemės drebėjimą Lietuvoje ar seisminėse srityse (Japonijoje, JAV, Italijoje, Indonezijoje) parengimas.
Nuolatiniai magnetai
Nuolatiniai magnetai.
1–2
Aptariama nuolatinio magneto sandara;
Eksperimentuojant su metalo...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!