Ar pažymiai yra svarbus studentų (ar absolventų) kompetencijų vertinimo kriterijus, priimant juos į darbą? Kodėl?

Pažymiai. Vienintelis mokinių ir studentų vertinimo kriterijus. Bet ar jis yra teisingas? Ar pažymiai tikrai nusako žmogaus žinias ir sugebėjimus? Albertas Einšteinas yra pasakęs: „Kiekvienas yra genijus. Bet jei apie žuvį spręsite pagal jos gebėjimą įlipti į medį, ji visą gyvenimą galvos esanti kvaila.“ Tai rodo, kad jei neturi sugebėjimų, kurie padeda gauti geresnius pažymius t.y geros atminties, pagal visuomenę ir vertinimo sistemą tu būsi niekam tikęs. O kam darbdaviui žmogaus, kuris turi prastus pažymius. „Mes visą laiką kalbame apie pažangą ir jos reikšmę moksleivių ateičiai. Vis dėlto pažangos matavimas skaičiukais dienyne susiaurina požiūrį į vaikų tobulėjimą, pasiekimus. Geriausiai šią problemą iliustruoja vienas anekdotas: Petriukas diktante darydavo 40 klaidų, bet susiėmęs ir stipriai pasimokęs jis daro jau tik 20. Tačiau koks skirtumas – kaip gaudavo dvejetus, taip tebegauna.“ Kita medalio pusė, kai žmogus gerai mokosi, bet darbdaviui nereikia darbuotojo, kuris turi tik sausas teorines žinias. Jam reikia, kad žmogus turėtų kritinį mąstymą ir problemų sprendimo sugebėjimus. Kuris sugebėtų pats priimti sprendimus nestandartinėse situacijose. Taip pat darbdavys vertindamas abiturientą ar studentą pagal jo pažymius, gali nesuprasti, kad dažniausiai gerai besimokantis darbuotojas, turės mažiau išlavintų savo gebėjimų, nes visą savo laiką, jis tik koncentruodavosi į mokyklą ar studijas. Bet pažymiai išlieka paprasčiausias ir supratingiausias vertinimo kriterijus. Visi yra jau pripratę prie tokio vertinimo. Darbdaviui tai paprasčiausias būdas nesusitikus su žmogumi, jį įvertinti. Bet pažymys yra beveik nereikšmingas vertinimo kriterijus, jei darbdavys ieško, daugiau nei tik žmogaus turinčio sausas paviršutiniškas žinias.
Šiuolaikinio vertinimo pažymiais sistema, netiksliai įvertina studento ar absolvento žinių. „Viena iš didžiausių tradicinio vertinimo pažymiais ydų yra ta, kad toks vertinimas moksleivius nepakankamai skatina siekti mokymosi kokybės. Mokytojų sukurti testai neretai skatina mechanišką, paviršutinišką mokymąsi“ (Pranas Gudynas). Mokiniai ir studentai mokosi ne dėl žinių, o tam kad gautų geresnį pažymį. Žinių įgijimas jiems nėra pirmenybė ir niekad nebus, kol pažymiai bus vienintelis...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!