11 klasės anglų kalbos ilgalaikis planas

IIIG KLASĖS ANGLŲ KALBOS B1 LYGIO ILGALAIKIS PLANAS 2020‒2021 M. M.
KURSUI SKIRTA: 111 val.
TIKSLAS: Sudaryti prielaidas mokiniams ugdytis užsienio kalbos dalyko ir bendrąsias. kompetencijas, būtinas asmens visaverčiam gyvenimui, suteikti galimybių išmokti užsienio kalbos B1 lygiu, įgalinančiu savarankiškai vartoti užsienio kalbą dabartinio pasaulio daugiakultūrėje bei daugiakalbėje erdvėje.
1. Išmokyti mokinius bendrauti užsienio kalba, gauti, teikti informaciją, keistis informacija, idėjomis, nuomonėmis, požiūriais viešojo bei asmeninio gyvenimo srityse.
2. Plėsti ir gilinti mokinių lingvistinę kompetenciją kaip komunikacines kalbines kompetencijas.
3. Plėtoti mokinių savarankiško kalbos mokymosi ir įsivertinimo gebėjimus.
4. Išmokyti mokinius keistis informacija bei mokytis kalbų naudojantis informacijos technologijomis.
5. Ugdyti sakytinio ir rašytinio teksto supratimą, kūrimą ir bendravimą raštu ir žodžiu strategijas.
PAGRINDINĖS MOKYMO PRIEMONĖS:
1. Falla T., Davies P.A. Solutions Upper-Intermediate. Audio įrašai. Oxford University Press, 2013.
2. Falla T., Davies P.A. Solutions Upper-Intermediate. Mokytojo knyga. Oxford University Press, 2013.
3. Falla T., Davies P.A. Solutions Upper-Intermediate. Pratybos. Oxford University Press, 2013.
4. Falla T., Davies P.A. Solutions Upper-Intermediate. Vadovėlis. Oxford University Press, 2013.
5. Guščiuvienė D., Lenkauskienė L., Leščiuvienė D., Nastajienė D. 14 English topics exam practice. Vilnius, 2013.
6. Piesarskas B., Svecevičius B. Anglų – lietuvių, lietuvių – anglų kalbų žodynas, 2008.
7. Skaitmeniniai mokymosi ir informacijos šaltiniai: iTools, , ,
TURINYS:
Pamokų ciklas
(tema ar kelios temos pagal BP)
Val. sk.
Laukiami pasiekimai (Pagal BP)
Atsiskaitymas
(diagnostinės užduo-
tys)
Integruojamos programos
Žmogus, žmogaus charakterio bruožai
Jaunimo gyvenimas (bendravimas, santykiai su bendraamžiais, profesijos)
Apie save (charakteris, įsitikinimai, veikla, laisvalaikis, pramogos, pomėgiai ir kt.)
Gramatika: Ęsamojo atliktinio ir tęstinio laiko sudarymas ir vartojimas
20
Klausymas
Suprasti tiesmuką faktinę informaciją įprastomis kasdienio gyvenimo temomis. Suprasti esmę ir konkrečias detales, jei kalbama aiškiai ir bendrine tartimi. Taikyti sakytinio teksto supratimo (klausymo) strategijas. Suprasti svarbiausias ilgesnio pokalbio mintis, jei kalbama aiškiai ir bendrine tartimi. Suprasti pagrindines neoficialių diskusijų mintis, jei aiškiai kalbama bendrine kalba. Suprasti pranešimo ar pasakojimo pagrindinę informaciją, jei dėstymas yra paprastas ir aiškios struktūros. Suprasti paprastą informaciją skelbimuose ir detaliuose nurodymuose.
Suprasti svarbiausias radijo laidų ir garso įrašų mintis. Suprasti...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!