Урок по письму и развитию речи в 3 классе

Урок по письму и развитию речи в 3 классе.
Тема: «Ударение».
Цель.
Закрепить умения находить в словах ударный слог, на основе занимательных заданий, упражнений.
Задачи.
• Воспитывать интерес к предмету, пытливость, любознательность.
Ход урока.
I. Организационный момент.
- Девиз сегодня нашего урока: «Учись доброму, худое на ум не придёт».
- Как вы понимаете это выражение?
- Садитесь и давайте начнем урок!
II. Актуализация знаний. Постановка учебной проблемы.
- Сегодня на уроке письма мы с вами закрепим те знания, которые получили на предыдущих уроках по теме …, а какой вы мне скажите сами, составив слово из букв, написанных на доске.
- Кто догадался, какая тема нашего урока? (Ударение)
- Что мы уже знаем об ударении? (Выделение голосом одного из гласных звуков. В слове есть ударные и безударные слоги. Чтобы найти ударный слог, надо позвать к себе слово).
На минутку чистописания я приготовила вам загадку.
Собака Молчан наш дом стережёт. (Замок)
- Объясните значение этого слова. (Это то, чем запирают дом, а ещё это то, чем можно застегнуть свитер, блузку, замок-молния).
- Как определить, сколько в слове слогов. (Сколько в слове гласных, столько и слогов).
- Какой слог называют ударным? (Слог, который произносится с большей силой и длительностью в голосе, “зовём” слово).
- Сколько слогов в слове замок? (2 слога)
- Назовите ударный слог? (мок)
- Над какой темой урока работаем? (ударение)
III. Минутка чистописания.
- На минутке чистописания мы сегодня попробуем в тетрадях прописать несколько разных замков. Но сначала проведём пальчиковую гимнастику.
На дверях висит замок, (сомкнуть руки в “замочек”)
Никто открыть его не смог (вытянуть руки с “замочком” вперед)
Мы замочком постучали, (постучать “замочком” по столу)
Мы замочек повертели, (повертеть “замочком” вправо-влево)
Мы замочек покрутили, (покрутить “замочком” к себе – от себя)
И открыли! (разомкнуть руки)
- Проверьте свою посадку за столом, наклон у тетради.
Итак, первая пара замочков.
Крюк да колечко – замок навесной,
молния наша крива да зубаста.
- Пропишем в воздухе, на ладошке, затем в тетради.
- На второй строчке прописан сложный замочек, будьте внимательны.
- Пропишем в воздухе, на ладошке, затем в тетради.
-...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!