Studentų pažangumo statistinis tyrimas

Studentų žinių vertinimo procesas yra viena iš problematiškiausių ir labiausiai diskutuotinų aukštosios mokyklos problemų. Jis, būdamas sudėtinė mokymo proceso dalis, yra susijęs ne tik su studentų žinių tikrinimu, bet ir jų mąstymo lygio, profesinių gebėjimų, žinių sistemos, jų taikymo praktikoje nustatymu. Be to, žinių vertinimas yra ne tik jų teisingumo matas, bet ir jų reliatyvumo funkcionavimo, ribų nurodymas, studento pažintinių interesų, profesinės motyvacijos, pasitikėjimo savimi ir požiūrių korekcija.
Taigi, vertinimo procesas atlieka studento pažiūrų, jo asmenybės vystymosi, sąmoningumo tapsmo reguliavimo vaidmenį, t.y. ne tik kontrolinę, bet ir mokymo, lavinimo, ugdymo funkciją.
Studentų pažangumo statistinio tyrimo aktualumas: turint tikslą pasiekti aukštą studijų proceso kokybės lygį būtina: aktyvinti studentų savarankišką darbą, ugdyti jų atsakomybę už išsamių bei tvirtų žinių įvaldymą ir teigiamą, motyvuotą požiūrį į būsimąją profesiją. Efektyviausi keliai šiems tikslams pasiekti yra paskaitų kokybės gerinimas, sistemingas individualus studentų konsultavimas, nuolatinis vadovavimas jų savarankiškai pažintinei veiklai, jų žinių, mokėjimų, įgūdžių įvaldymo lygio nuolatinis ir teisingas vertinimas.
Kauno kolegijos studentų pažangumo statistinio tyrimo problema: pastaraisiais metais pastebimas studijuojančių studentų skaičiaus mažėjimas, tarp studijuojančių studentų padidėjo turinčiųjų įsiskolinimus skaičius, mažėja bendras vidutinis studentų pažangumo lygis.
Ekonominės statistikos tyrimo objektas – studentų pažangumas.
Statistikos vienetas – Kauno kolegijos Verslo vadybos fakulteto studentai.
Studentų pažangumo statistinio tyrimo tikslas – naudojant pirminius studentų pažangumo duomenis bei pritaikant statistinės analizės metodus ištirti, įvertinti ir prognozuoti studentų pažangumo rodiklius Kauno kolegijos Verslo vadybos fakultete.
◦ darbo tikslui pasiekti naudotinas statistines priemones;
◦ būtiną pirminę statistinę informaciją, reikalingą kolegijos studentų pažangumo statistiniam tyrimui atlikti.
2. Panaudojant darbo teorinėje dalyje nustatytas statistines priemones, ištirti ir įvertinti esamą studentų pažangumo būklę.
3. Nustatyti studentų pažangumo dinamiką, įvertinti galimas prielaidas bei tendencijas.
1. STATISTINĖS PRIEMONĖS, PANAUDOTOS ATLIEKANT STUDENTŲ PAŽANGUMO STATISTINĮ TYRIMĄ
Statistinis tyrimas susideda iš trijų etapų:
1. statistinio stebėjimo,
2. duomenų suvedimo bei grupavimo,
3. statistinių duomenų analizės.
Visi šie etapai glaudžiai tarpusavyje susiję.
Statistiniu stebėjimu vadinamas masinis, sistemingas, moksliškai organizuotas socialinio ekonominio gyvenimo reiškinių stebėjimas, užsibaigiantis kiekvieno visumos...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!