Girdimojo suvokimo lavinimo svarba ir ypatumai

• Girdimasis arba garso suvokimas - priėmimas ir perdirbimas klausa gaunamų įspūdžių (triukšmų, skambesių, kalbos) centrinėje nervinėje sistemoje. Tai – viena iš svarbiausių suvokimo formų (kartu su regimuoju ir taktiliniu suvokimu), kurios padeda susidaryti bendrą, išsamų pasaulio vaizdą. Girdimasis suvokimas – tai gebėjimas skirti ir atpažinti neverbalinius (gyvosios ir negyvosios gamtos) ir verbalinius (kalbinius) garsus.
• Gamtoje nėra grynų garsų, mus supa įvairialypis garsų fonas. Žmogus, turintis normalų girdimąjį suvokimą ir girdimąją atmintį, orientuojasi į garso sklidimo kryptį, išskiria jį iš garsų srauto ir atpažįsta.
• Žmogus, kurio girdimasis suvokimas ir girdimoji atmintis sutrikę (dėl mamos ligų nėštumo metu, gimdymo traumų, paties vaiko ligų ankstyvajame amžiuje), nesuvokia sklindančio garsų srauto (taip, kaip mes girdime nepažįstamą užsienio kalbą, bet jos nesuprantame), nors periferinė klausa pilnavertė. O jei ir lokalizuoja garsą, tai gali jo neatpažinti, nes nesutapatina su garsą skleidžiančiu šaltiniu, t. y. neatsimena.
• Vaikų, kurie blogai diferencijuoja garsinius dirgiklius, kalba plėtojosi lėtai. Jie ne tik negeba diferencijuoti iš klausos panašiai skambančių fonemų, kartais šie vaikai negirdi žodžio pabaigos, todėl netaria galūnių. Silpni bendrieji kalbiniai gebėjimai pasireiškia sintaksiniais ir morfologiniais trūkumais (negebėjimu konstruoti frazę ir derinti joje žodžių gramatiniais ryšiais), semantikos ir leksikos trūkumais (netiksliu žodžių reikšmių suvokimu ir vartojimu, pernelyg ribotu žodynu), verbalizacijos sutrikimais (sunkia minčių raiška, skausmingomis reikalingo žodžio paieškomis). Tokiems vaikams sunku papasakoti pagal paveikslėlį ar jų seriją, palyginti daiktus, rasti apibendrinančias sąvokas ir pan.
• Triukšmas ir vaiko kalbos raida
• Per didelis triukšmas t. p. gali sulėtinti vaikų kalbos raidą. Jei vaikų pasaulis perpildytas triukšmo, nenuostabu, kad savisaugos sumetimais jie stengsis negirdėti jokių garsų.
• Tyrimai parodė, kad tie vaikai, kurie augo triukšminguose namuose, pradėjo kalbėti daug vėliau už savo bendraamžius, o jų kalbos lavėjimo procesas buvo ilgesnis ir lėtesnis.
• Atliktų tyrimų rezultatai byloja, kad vaikui mokantis kalbėti sunkumų atsiranda ir dėl dažnai fone veikiančio televizoriaus keliamo triukšmo. Net jei maži vaikai...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!