Elektronikos programos ilgalaikis planas 9 - 10 klasei

Elektronimos programos ilgalaikis planas parengtas pagal Pagrindinio ugdymo bendrąsias technologijų programas (2008) remiantis ŠMM parengtomis metodinėmis rekomendacijomis. Technologijų dalyko mokymui 9- 10 klasėje skiriama 2 val./sav. Viso technologijų pamokų – 68 val. per mokslo metus.
Elektronika – 10 val.
Integruotas technologijų kursas- 17 val.
Konstrukcinės medžiagos – 24 val.
Dalykas
Technologijos
Mokytojas
Tomas Žukauskas
Programa
Elektronika
Klasė
9- 10
Pamokų skaičius
10
Tikslas
Sudaryti prielaidas mokiniams išsiugdyti technologinius gebėjimus, būtinus kiekvienam žmogui , naudojantis buitinės paskirties gaminiais, gaminamais energetikos, elektrotechnikos ir elektronikos, telekomunikacijų ūkio šakose,
gebėti naudotis nesudėtingomis technologijomis kaip vartotojams, mokėti spręsti problemas, išsiugdyti pozityvias nuostatas nuolatinei technologijų kaitai.
Pagrindiniai ištekliai
Technologijų kabinetas, projektavimo projektas (naudojasi informaciniu technologijų kabinetu).
Informacinis projektavimo kabinetas.
Montavimo įrankiai (Replės, pincetai, smulkūs atsuktuvai).
Buitiniai elektronikos prietaisai.
CD „Crocodile technology programa“.
CD „Ot pluga do lazera“.
Bosch profesionalūs elektriniai įrankiai.
Einhell apdirbamoji technika.
Įrankiai ir staklės 2008 PROMA.
Namų apyvokos prietaisai 2008.m.
Informacijos šaltiniai:
1. P.Urbietis. Elektronikos pradmenys technologijų mokymo sistemoje.
2. Buities elektroninių įrengimų katalogai.
Mokytojo atrinktos TV laidų programos ir pateiktos vaizdo medžiagoje.
Interneto svetainės:
• (lietuvių kalba, žr. 2009-01-31);
• (lietuvių kalba, žr. 2009-01-31);
• (lietuvių kalba, žr. 2009-01-31);
• (lietuvių kalba, žr. 2009-01-31);
• (lietuvių kalba, žr. 2009-01-31);
• (lietuvių kalba, žr. 2009-01-31);
• (lietuvių kalba, žr. 2009-01-31);
• (lietuvių kalba, žr. 2009-01-31);
• (lietuvių kalba, žr. 2009-01-31);
• (lietuvių kalba, žr. 2009-01-31);
• (lietuvių kalba, žr. 2009-01-31);
• (lietuvių kalba, žr. 2009-01-31).
Uždaviniai
Ugdymo procese mokiniai:
• bendradarbiaudami tarpusavyje, stebėdami buitinės paskirties gaminių naudojimą buityje, paaiškina iškylančias buitinio panaudojimo problemas, jų sprendimo principus;
• siekdami plėsti žinias apie technologijas, jas kūrybingai taiko praktiškai, naudojasi įvairiais informacijos šaltiniais, randa informacijos apie šiuolaikinių technologijų panaudojimą energetikos, elektrotechnikos ir elektronikos, telekomunikacijų ūkio šakose, medžiagų panaudojimo galimybes, vartotojams teikiamas paslaugas, rinką;
• apibendrindami kūrybines idėjas ir praktinius darbus, įvertina rezultatus, įvairiomis formomis kūrybingai pateikia sukauptą medžiagą.
Mokinių pasiekimai mokymo (-si) etapuose
Etapo nr.
Ilgalaikio plano etapas
Valandos
Integracija
Pastabos
1.
Atrinkti, įvertinti ir tikslingai panaudoti surastą informaciją, analizuojant buitinės paskirties gaminius, naudojamus elektrotechnikos ir elektronikos srityje, telekomunikacijų ūkio šakoje. (Pvz., elektriniai rankiniai medžio apdirbimo įrankiai, staklės, jų charakteristikos).
3–4
Informacinės technologijos,
fizika.
Organizuojant mokymo/si procesą skatinti mokinius apmąstyti mokymosi būdus ir patirtį.
2.
Analizuojant rinkoje buitinės paskirties...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!